基于POCIB的國際貿易綜合實訓課程改革探索

【摘要】本文通過對國際貿易綜合實訓課程在國際貿易專業課程體系定位和作用分析入手，指出目前國際貿易綜合實訓課程存在的主要問題，提出借助POCIB網絡實訓平臺對國際貿易綜合實訓課程進行教學改革的幾點建議。

【關鍵詞】國際貿易 實訓 POCIB 課程改革

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）03-0248-02

一、國際貿易綜合實訓在國際貿易課程體系的定位與作用

《國際貿易綜合實訓》是為高職院校國際貿易、商務英語、電子商務專業高年級學生學完《國際貿易實務》、《外貿英語函電》、《外貿單證實務》等專業基礎課和單項技能課程后開設的專業核心課程。根據國際貿易不同的崗位技能要求將同學們已經學過的外貿函電、國際貿易實務、外貿單證實務的零碎的知識進行整合，通過設置具體的任務綜合應用到不同的業務環節中，使所學知識內化為一種專業技能，進而初步培養學生的三種能力即市場開拓能力、對外磋商能力、業務操作能力。通過課程的學習使學生獲得從事國際貿易類崗位的各項技能，為以后的順利就業打下堅實的基礎，其主要作用體現在如下幾個方面：

（一）有利于培養學生國際貿易綜合運用能力。

國際貿易相關課程的教學往往相對獨立，缺乏與其它課程的聯系。盡管各門課程都把實踐、實訓教學放在突出地位，然而學生經過系統學習各門課程后，對國際貿易具體操作的認識往往是片面的，缺乏對整個流程的系統理解，而通過對國際貿易綜合實訓課程的學習，學生們將綜合運用各門課程的知識，更好地理解其所學技能在國際貿易流程中各個環節的具體運用，對于學生綜合運用能力的提升將產生重大的作用。……