淺談多媒體在《護理學基礎》教學中的應用

王芳

【摘要】目的：通過對護理教學中多媒體教學效果的調查及研討，探討如何在護理教學中更加合理地應用多媒體，促進教學質量的提高。更好地發揮多媒體技術在護理學基礎教學中的作用。方法：對計算機輔助教學實踐進行調查分析。結果：總結出多媒體技術在基礎護理學課堂教學應用過程中的優勢與不足。優勢：豐富了教學內容，調動了學生學習的積極性，縮短了理論與實踐的距離，轉化了教學模式。不足：與傳統方法相比缺乏整體性；學生長時間的注視容易產生視疲勞，片面追求動畫效果，影響教學效果；容易出現滿堂灌；與學生進行面對面交流的機會減少；教學課件的質量難以統一規范。結論：只有正確地認識多媒體技術，才能在教學實踐中最大限度地發揮其作用。

【關鍵詞】護理學基礎教學 教學方法 多媒體技術

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）03-0252-02

《護理學基礎》又是護理的專業基礎核心課程，該課程教學質量的高低和教學效果的好壞，直接關系到學生的臨床實際護理能力。為了讓學生更好掌握護理知識，將計算機多媒體技術應用于教學中，使抽象的理論內容轉變為直觀的、生動的畫面，提高學生理解教學目標的水平，實現以教師為主體的教學方式向以教師為主導、學生為主體的新型教學體系的轉變。現將我在教學過程中應用多媒體技術的過程中談以下幾點體會。

（一）多媒體教學的優勢

1.豐富了教學內容

多媒……