中學英語課堂教學措施與對策

葉靜穎

【中圖分類號】G633.20 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2016）07-0-01

英語課堂教學是提高學生學習英語興趣的重要途徑，也是提高英語教學質量的關鍵。教師在課堂上如何教，學生在課堂上怎樣學，一直是研究者探討的重要問題。

有些教師上課停留在原始的教學狀態中，沒有語音室，沒有幻燈片，沒有電腦等現代化的手段來輔助教學，甚至連錄音機都少用，從始至終都只靠教師講述，根本提不起學生學習的興趣。為了適應學生答卷的要求，很多教師不注重聽說訓練，學生滿腦子裝的全是語法、句型和條條框框，聽說能力很差。上述中學英語課堂教學存在的主要問題，產生的原因較復雜。有客觀原因，也有主觀原因，具體表現在：教師習慣用傳統的教學方法。傳統的教學方法最顯著的特征就是采用填鴨式和落后的教學手段，因為，這種傳統的教學方法簡單和省事，不用多動腦筋和使用先進的教學設備，就可以進行教學了。雖然有些學校不乏先進的教學設備，但一些教師為了圖簡單和省事，不認真動腦筋考慮教改問題，不想搬動教學設備，只靠一本書，幾支粉筆和一張嘴就進行英語教學了，使得學生在缺乏先進的教學設備和手段的課堂上只能被動地接受灌輸。采取相應措施，克服中學英語課堂教學存在的主要問題，對于全面提高中學英語課堂教學質量，提高學生學習英語的興趣，將起到重要的作用。筆者認為，應從以下幾個方面入手：

1、精簡多練，導練結合

精簡多練是指教師在傳授語言基礎時要精練講解，不必面面俱到，胡子眉毛一把抓。精講就是要講重點、講疑點、講難點，所給出的例句要精煉典型、實用，以便學生記憶和模仿，靈活運用英語?！皩Ь毥Y合”是指教師應根據教學要求，精心設計訓練的步驟，組織學生進行有效的訓練。所設計的練習要貼近生活實際，生動、有趣，富有吸引力。學一句，就要真正掌握一句，到交際場合能夠脫口而出，所以練的方式十分重要。教師應根據教學內容、教學目的和教學環境，選擇恰當的提問方式，以保證問題的質量。同時，教師還要靈活運用各種提問策略，提高學生回答問題的正確率，使課堂提問真正成為提高學生水平的手段。教師要吸收一切有效的方法為教學服務。

2、加強英語教學設備建設，采用先進手段來組織教學

當今的社會是科學技術迅猛發展的時代，英語教學還停留在原始的教學狀態中，已不能適應時代的發展要求。特別是電腦教學手段和電腦考試手段，在我國中學英語教學中，還沒有得到普及使用。為了大面積地提高中學英語教學質量，必須加強英語教學設備建設，采用先進設備來組織教學。教學中，教師應利用以計算機為核心的信息技術教學英語，通過形象生動的畫面、悅耳動聽的音樂、逼真的動畫，優美的文字，既很好地增強了教學的魅力，讓學生的眼、耳、口、腦、手都能夠動起來；又給了學生真實的心理體驗，激發學生的求知欲。學生在輕松愉快的氣氛中進行思考，輕易地就能全身心地投入到探索未知知識的認知活動中去。當然，我們在反對“滿堂灌”、“填鴨式”等教學方式的同時，也必須反對機灌代替人灌，課件代替板書，創設動態的、直觀的英語教學環境，解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴、空間、時間。例如，在Where is the post office？一課，在學習指明去某一場所的路線時，我用課件展示一張同學們都熟悉的我們學校附近的幾個主要場所的示意圖，先復習場所名稱及所在位置，學生知道了指點方向的主要用語，然后讓同學們一起大聲朗讀，以加深印象。在此基礎上，老師創設幾個語境，再“去”幾個地方，讓同學們work in pairs，并挑選幾組進行操練。這樣，既訓練了口語，又增加了實踐的機會。

創設生動、有趣的問題情境，培養學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的意識。一些枯燥無味的語法的運用或對各國不同的文化習俗的掌握使很多學生在英語的實際應用中感到頭疼，不知所措，英語教學中動畫的使用解決了這一難題。由于中學生最擅長于猜測，而且也喜歡這種活動。然后我利用多媒體課件動畫，或影片放映各國初次見面的禮儀，這樣很自然地呈現了所要教學的語言結構，使學生有身臨其境的感覺，讓他們覺得輕松愉快。

3、強化用英語口語講授，但不排除母語

中學的漢語習慣已基本形成，母語對英語學習產生的負遷性較大。充分使用英語組織課堂教學，創造外語環境，盡量減少負遷性的作用，無疑是提高英語教學質量的重要環節之一。教學實踐表明，在英語教學中有計劃地使用英語組織課堂教學，不僅是必要的，而且也是可能的。因為只要使用簡單的英語，就可以組織學生進行英語訓練，而且教學內容比較淺顯易懂，易于采用直觀手段進行教學，不必處處借助母語翻譯。當然，對于抽象意義的單詞和結構比較復雜的句子，適當用母語點撥一下，不僅是允許的，而且也是必要的.

綜上所述，要提高中學英語課堂教學質量，教師必須在課堂教學上下功夫，克服存在的主要問題，采取相應對策。同時，學生也要配合教師的課堂教學，認真聽課，提高課堂學習質量。只有雙方的共同努力，中學英語課堂教學才能取得好效果。