王超 詹榕 鄒磊
摘 要:由高年級學生擔任的班主任助理一職,主要任務是協助輔導員和班主任開展新生班級工作,包括協助教師處理新生日常事務,幫助新生盡快適應大學生活,指導新生在思想、學習、生活上全面健康的發展。因此,他們既是大一新生探索大學之路的指明燈,又是學生與教師間聯系的重要橋梁,更是輔導員、班主任的得力助手。定位好班主任助理的角色,加強其隊伍建設,對于引導新生適應大學生活,養成良好的生活和學習習慣,全方位推進高校學生工作具有關鍵作用和重要意義。
關鍵詞:班主任助理;角色定位;隊伍建設
經濟、社會的飛速發展使得當代大學生的時代背景愈發復雜。多元化的視角、張揚的性格、敏感的心理也令他們在浮躁的社會氛圍中變得更加功利,在社會關注、就業壓力的驅動下更容易迷茫。為他們找到合格的領路人、建議者顯得尤為重要。
一、班主任助理角色的重要性
1.學生日常管理的重要補充
在高校中,學生工作主要由負責學生思想政治工作的輔導員、負責學生專業教育的班主任和承擔科研教學任務的任課教師承擔。其中,輔導員和班主任是學生的日常管理工作的主要承擔者,全面負責大學生行為養成、學風建設、心理輔導等工作。由于大學與高中不同,無論輔導員還是班主任都無法承擔像高中教師一樣“保姆式管理”的角色。“一對多”的管理模式是大學開放、自由、自主學習理念下的必然,但也使得單純通過教師對大學生進行行為指導有了一定的局限。……