淺析高校班主任助理的角色定位和隊伍建設

王超 詹榕 鄒磊

摘 要：由高年級學生擔任的班主任助理一職，主要任務是協助輔導員和班主任開展新生班級工作，包括協助教師處理新生日常事務，幫助新生盡快適應大學生活，指導新生在思想、學習、生活上全面健康的發展。因此，他們既是大一新生探索大學之路的指明燈，又是學生與教師間聯系的重要橋梁，更是輔導員、班主任的得力助手。定位好班主任助理的角色，加強其隊伍建設，對于引導新生適應大學生活，養成良好的生活和學習習慣，全方位推進高校學生工作具有關鍵作用和重要意義。

關鍵詞：班主任助理；角色定位；隊伍建設

經濟、社會的飛速發展使得當代大學生的時代背景愈發復雜。多元化的視角、張揚的性格、敏感的心理也令他們在浮躁的社會氛圍中變得更加功利，在社會關注、就業壓力的驅動下更容易迷茫。為他們找到合格的領路人、建議者顯得尤為重要。

一、班主任助理角色的重要性

1.學生日常管理的重要補充

在高校中，學生工作主要由負責學生思想政治工作的輔導員、負責學生專業教育的班主任和承擔科研教學任務的任課教師承擔。其中，輔導員和班主任是學生的日常管理工作的主要承擔者，全面負責大學生行為養成、學風建設、心理輔導等工作。由于大學與高中不同，無論輔導員還是班主任都無法承擔像高中教師一樣“保姆式管理”的角色。“一對多”的管理模式是大學開放、自由、自主學習理念下的必然，但也使得單純通過教師對大學生進行行為指導有了一定的局限。……