潤物細無聲

邱非

【摘 要】當前在素質教育的推動下，各學校均越來越重視對學生德育方面的教育。作為人文性與工具性相統一的語文學科而言，其開展德育教育占據著一定的優勢。本文基于語文教學活動中德育滲透的必要性來淺談有效滲透德育教育的若干策略。

【關鍵詞】初中語文 德育滲透 必要性 策略

一、引言

德育教育一直是整個教育領域中的永恒話題。隨著當前素質教育的實施，德育教育日益引起人們的高度重視。有效地將德育教育滲透于教學活動中，能夠使學生在參與教學過程中形成良好的品德修養與個性，從而促進其德智體美勞等方面的全面發展。而語文學科在滲透德育教育中一直占據著絕對的優勢，并且語文教師經過多年的教學實踐，已經積累了較為豐富的德育滲透經驗。當下需要對語文教學模式進行進一步優化，以期促使德育教育活動高效展開，從而進一步提升學生的品德修養水平，促進其全面發展。

二、初中語文滲透德育教育的必要性

（一）有助于促進學生健康成長

隨著社會經濟的不斷發展，加上西方意識形態的影響，國內社會的道德層面逐漸發生了微妙的改變，其中不乏消極、不健康的思想意識，在很大程度上給學生的成長造成不利影響。處于初中階段的學生有著較強的可塑造性，其性格及價值觀等易受到消極及不健康思想意識的干擾，不利于其身心發展。因此，有必要對初中階段的學生開展德育教育，以幫助其樹立正確的人生觀、價值觀及世界觀，促進其健康成長。

（二）有助于推動我國社會主義事業的發展

初中生是我國未來經濟建設的重要人才，正確的價值觀念對于其今后參與經濟建設將會產生積極的影響。因此，在初中階段，有必要加強對學生進行德育教育，使其認識到自身的真正價值，以便將來推動我國社會主義事業的發展。

（三）有助于實現新課程標準的要求

新課程標準要求除了培養學生的綜合素質能力以外，還需要培養學生健全的人格。語文學科相較于其他學科而言，其更有責任與義務承擔德育滲透工作，并且將德育作為語文教學活動的指導思想，以有效培養學生的道德素質，完善其人格，實現新課標標準的要求。

三、將德育有效滲透到初中語文教學活動中的若干策略

通過上述可知，在語文教學中滲透德育教育有著極其重要的作用。那么該如何將德育有效滲透到語文教學活動中呢？

（一）找準滲透德育的最佳時機

在開展語文教學活動時，教師可以通過巧妙編輯一段導語來進行德育的滲透。導語是課堂教學的起始環節，盡管只有幾句話，但是其能夠有效地將學生引入到德育滲透環境中。比如在學習《生命的意義》這篇課文時，可以將那位被英國俘虜的內森·黑爾生前說的最后一句話作為導入點，即“我唯一遺憾的是我只有一次生命獻給我的祖國”，向學生闡述人的生命只有一次，要珍惜，并且要在有限的生命中做出更有意義的事情，將生命的價值發揮到極致。通過這一番講解，能使學生更好地理解該課文內容的核心思想，也在一定程度上培養了學生的高尚愛國情操，從而使其將來積極主動地投身于社會主義建設活動中。

（二）借助教材內容背景來開展德育教育工作

有時候語文教材內容中有關德育方面的知識點較少，這樣就不能有效地對學生開展德育教育。因此，語文教師要學會借助教材內容背景來滲透德育教育，向學生講解有關教材內容的背景知識。比如《勸學》這篇課文，教師可以向學生們講解其他與之相關的內容，使得學生更好地理解這篇文章，開闊學生視野，同時也能提升學生的道德修養，提升課堂教學效果，實現德育教育目標。

四、結語

本研究對初中語文滲透德育教育的必要性進行了簡單概述，并且對德育有效滲透到初中語文教學活動中的若干策略進行了綜合闡述，以期最大限度提升學生的品德修養，促進學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，使其全面健康地成長。

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