互聯網+時代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目探究

李飛 周銳 王艾莎 鄭億凡 李暢 劉嘉璐 董春艷

【摘要】當前，在大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的社會環(huán)境下，大學生要利用好信息技術實現創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的成功。本文以體育俱樂部微信公眾平臺運營為例進行分析，重點指出運營與營銷的方式，加入原創(chuàng)的視頻、漫畫；重視線下流量的整合；明確定位與核心用戶。以此給互聯網+時代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目提供有益參考。

【關鍵詞】互聯網+ 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目 體驗俱樂部 微信公眾平臺

當前，在互聯網+時代的環(huán)境下，一些大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與新技術進行融合，產生出很多新型的創(chuàng)業(yè)項目。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目采取微信公眾平臺的運營方式，這樣是眾多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中一個富有前景的方向。

一 體育俱樂部微信公眾平臺的運營發(fā)展

大學生創(chuàng)業(yè)的體育俱樂部微信公眾平臺要開展微信運營與創(chuàng)新營銷。這種微信公眾平臺運營與傳統(tǒng)的企業(yè)運營還是有區(qū)別的。但是，為了能夠更好地管理好體育俱樂部微信公眾平臺，就是要借鑒科學運營管理經驗，不斷吸收與創(chuàng)新適合微信公眾平臺的個性化運營與營銷方式。

微信在短短幾年時間，就迅速進入大眾生活。手機用戶不但通過微信進行信息溝通，而且這種微信公眾平臺還能產生線下的經營活動。正是看到微信公眾平臺的巨大影響力，人們開始將創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目與微信公眾平臺進行有機結合。微信用戶經常會看到一些微信營銷活動，比如，各種抽獎，送紀念品和免費旅游，再到投票活動。剛開始，微信用戶對此很有興趣和新鮮感，時間長了，各種微信公共平臺都采取這樣的營銷措施，使微信用戶礙于情面也參加投票等，但是，微信用戶已經失去了新鮮感，這迫使類似體育俱樂部微信公眾平臺運營營銷必須創(chuàng)新出新的推廣方式。

二 創(chuàng)新體育俱樂部微信公眾平臺的運營與營銷方式

（一）加入原創(chuàng)的視頻、漫畫

體育俱樂部微信公眾平臺的運營與營銷要用原創(chuàng)的文章來進行介紹和宣傳，這樣才能讓讀者感到有新思想，能夠提高微信公眾平臺的閱讀數量，更好地讓讀者接受體育俱樂部及相關項目。然而，現在由于信息的快速傳遞，微信用戶很難耐心看完整篇文章。體育俱樂部微信公眾平臺的運營與營銷就要讓微信用戶短時間迅速了解其經營理念、開展的項目。這樣就需要體育俱樂部微信公眾平臺的運營與營銷采取較為新穎的方式，比如，可以加入原創(chuàng)的視頻、漫畫，進行適時推送，讓微信用戶能夠通過每幅漫畫或視頻真實感受到體育俱樂部經營項目的魅力。從而激發(fā)微信用戶的心理共鳴，更好滿足他們對體育運動的需求。體育俱樂部微信公眾平臺的運營與營銷不但要維護原有的老客戶，還要創(chuàng)新出好的視頻來吸引新用戶，并且，可以讓好的視頻進行轉發(fā)，逐漸累積體育俱樂部微信公眾平臺的用戶群。

（二）重視線下流量的整合

體育俱樂部微信公眾平臺的運營與營銷要今早布局，爭取更多的用戶群。要在微信用戶所在的生活場景中進行推廣活動。比如微信連WIFI、微信搖一搖周邊、微信卡卷等。通過利用微信搖一搖的周邊功能來進行線上線下的互動，吸納更多的線下用戶，實現體育俱樂部的商業(yè)活動。體育俱樂部微信公眾平臺的運營與營銷還要借助第三方屏幕。一些樓宇廣告、地鐵、高鐵的屏幕廣告，這樣能夠將人群聚集的地方的人們，利用好分散的碎片化時間進行宣傳，這樣就促使線下的微信用戶引導到線上。

（三）明確定位與核心用戶

體育俱樂部微信公眾平臺能夠與用戶進行良好的交互，在一對多的平臺上，讓微信用戶感受到比較親密的溝通，也能夠具有較高的觸達率。在體育俱樂部微信公眾平臺上的最新體育項目活動可以及時發(fā)送給微信用戶，具有較高的活躍度和體育項目活動的參與度。對此，體育俱樂部微信公眾平臺必須明確自身的定位與核心用戶。體育俱樂部微信公眾平臺作為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目必須清楚自身的優(yōu)勢資源，能夠為用戶提供哪些優(yōu)質的服務，如何為用戶創(chuàng)造差異化的價值。這樣才能獲得穩(wěn)定的微信用戶參與線下活動。否則，具有相同或類似的微信公眾平臺就會拉走不少的微信用戶，這樣就不利于體育俱樂部微信公眾平臺的運營。體育俱樂部微信公眾平臺能夠為大學生或者企業(yè)員工等提供體育項目的體驗咨詢和設計相關的體育項目的比賽和體育活動，為不同的微信用戶提供體育項目體驗的解決方案。這樣才能夠為體育俱樂部微信公眾平臺的核心用戶解決他們的痛點。

三 結論

通過對互聯網+時代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目探究—以體育俱樂部微信公眾平臺運營為例，進行分析，作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，必須對體育俱樂部微信公眾平臺運營進行數據分析，如消息的打開率和Web的打開率，對于選題或選材不會的文章、圖片以及視頻要進行優(yōu)化。要讓微信用戶能夠體驗到價值或者獲得良好的感受，這樣才能穩(wěn)定核心用戶群體，更好地為體育俱樂部微信公眾平臺運營持續(xù)運營奠定好基礎。

【參考文獻】

[1]徐松美；文雅； 齊文娟.新常態(tài)下融入“互聯網+”的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)[J]. 中國青年社會科學.2015，（09）

[2]吳彩霞.微信公眾賬號商業(yè)運營模式的探索[J].科技傳播.2015，（04）

[3] 陳揚； 張平.微信商圈運營模式探析 [J].新聞研究導刊.、2015，（08）

[4] 馬朋朋； 劉堯.顧客體驗的創(chuàng)新模式實證研究——以馬爾代夫地中海俱樂部為例[J].首都師范大學學報（自然科學版）.2016，（04）

[5]褚文銘.低空飛行體驗的樂趣——記石家莊愛飛客航空俱樂部飛行體驗活動[J].航空世界.2016，（01）