高職民航運輸類專業產教融合現狀及對策研究

葉璐

摘 要：產教融合作為高等職業教育中最重要的環節之一，是高職院校實現自我發展、提升人才培養質量的重要途徑，也是目前高職院校亟待解決的問題。本文分析了高職民航運輸類專業產教融合的現狀，重點指出了當前高職民航運輸類專業產教融合遇到的主要問題和面臨的發展機遇，有針對性的提出深化產教融合的對策和建議，為高職院校提供借鑒。

關鍵詞：高職；民航運輸類；產教融合

一、前言

產教融合的內涵是高等職業教育與產業深度合作，是高職院校為了提高人才培養質量，與行業企業展開深度合作[1]。高職院校通過產教融合，充分利用學校與企業不同的教育環境和教育資源，發揮各自在人才培養方面的優勢，將課堂傳授式的學校教育與實踐有機結合。高職民航運輸類專業屬于應用型、實用型專業，產教融合的教育模式對于此類專業的發展極其重要。高職民航運輸類專業產教融合一方面能夠提高高職院校的教學質量，促進持續發展，另一方面，產教融合能夠為社會培養高水平、高技術的技能型人才，滿足社會發展的需要。對于高職院校而言，產教融合不僅可以解決專業實訓基地不足的問題，還能夠充分調動了院校師生的積極性，促進髙職院校民航運輸類專業的長遠性發展。

二、高職民航運輸類專業產教融合現狀

（一）國家十分重視，但投入仍顯不足

2010年以來，教育部多次強調過高等職業院校實施產教融合的重要性和必要性，提出要充分調動社會力量，為高等職業院校引進更多資源，把高等職業院校教育發展成為產教深度融合的現代職業教育。實施產教融合符合職業教育的發展規律，符合經濟社會的發展規律，也符合職業教育發達國家的發展規律[2]。高職民航運輸類專業的產教融合有利于院校為民航運輸業儲備人才。但是，高職院校辦學成本較高，尤其是民航運輸類專業，盡管國家各級政府部門不斷加大對高職院校教育的投入，但是這些投入對民航運輸類專業而言仍有不足，政府對經濟發展較快的地區的資金投入較高，而有些地區由于資金限制等因素，制約了高職民航運輸類專業的產教融合。

（二）高職院校自身發展不足，認識有待提高

現階段，多數高職院校的教學設備和與產業合作配套的課程體系不甚健全，一方面高職院校的課堂教學達不到“教、學、做三合一”效果，另一方面，民航運輸類專業的人才培養成本較高，實習、實訓等活動耗費較大，實訓等活動基地的維護成本也較高，使得高職院校產教融合的開展較為緩慢。高職院校除了受自身發展限制以外，對產教融合的認識也有待提高。我國一部分高職院校對產教融合工作也有比較明確的認知，產教融合是促進企業和高職院校發展的重要途徑之一，對產教融合工作積極支持并參與，與企業合作，優勢互補，資源共享。但是有些高職院校則把產教結合當作解決學生實習、就業的一個途徑，而不是為了讓學生將理論與實踐相結合，從而提高院校高職教育的針對性。還有一些高職院校缺乏產教融合的積極性和主動性，在產教融合中對職高院校的角色認識不足，缺乏責任意識。

三、推進高職民航運輸類專業產教融合的對策

由于高職民航運輸類專業的特殊性，產教融合的實施受到各種因素的制約，高職院校的產教融合仍存在較大差距，需要進一步加強。

第一，政府要發揮其在高職產教融合教育中的調控作用，加強對高職產教融合的統籌與協調，使社會人士到高職教育的重要性，提升社會對高職院校的認可度，從而營造一個重視產教融合的良好氛圍。一方面，政府要加大對高職民航運輸類專業的投入，特別是要加大對專業實習、實訓等基地建設經費的投入，建設有助于學生把理論與實踐相結合的校內外實訓基地。另一方面，政府要鼓勵校外相關企業與高職院校進行合作，給予優惠政策，推動企業接收高職院校的學生實習、實訓，進行實習指導和頂崗實踐等任務，提升高職院校學生的時間能力，充分體現高職院校的特點，培養實踐能力強、技能一流的實用型人才。

第二，對于高職院校而言，從思想層面提升對產教融合的觀念和認識是極其重要的。高職院校要提高對產教融合的重視程度，將人才培養從課堂理論授課的形式延伸到生產一線的實踐形式，通過理論與實踐的結合掌握民航運輸類行業的人才需求狀況，然后反過來協助高職院校調整課程設置和授課內容等。只有在思想上重視產教融合，才能夠提高行動上的積極性。高職院校要與民航運輸類企業聯合起來，展開校企合作，注重學生的綜合素質以及實踐能力，要求知識和能力的全面發展。高職院校需要要求學生在生產一線經過實踐獲得相關職業證書，以同時獲得學歷證書和職業資格證書為目標，培養具有高級技能型的專門人才。

第三，要鼓勵高職院校的教師在企業任職，通過參與企業是實踐生產，把理論與實踐進行比較，提高授課內容的廣度和深度。高職院校也應該吸納民航運輸類企業的技術人員，指導學生的相關課程，只有這樣才能豐富產教融合的形式與內涵，才能使產教融合的平臺上取得更加豐碩的成果。

四、總結

通過分析產教融合的現狀，本文提出相應的對策和建議，加強高職院校民航運輸類專業的產教融合，有利于促進高職院校民航運輸類專業的發展和人才培訓。

參考文獻：

[1]費小平，繆寧陵.高等院校校企深度合作人才培養的探析[J].成才之路，2015，30（9）：24-25.

[2]李歡，高涵，文苗.產教融合視角下高職學生核心能力培養的有效路徑研究[J].職業教育研究，2014（4）：140-143.