美術教學的興趣培養

黃萬任

摘要：美術教學，能力的培養至關重要，在教學過程中，如何滿足學生的學習興趣，提高他們的審美能力，使他們得到審美啟迪，受到美的熏陶，是每個教師不容忽視的重要課題。教學一方面是教給學生繪畫的基本方法，另一方面是開闊他們的審美視野，使他們從中受到審美教育。

關鍵詞：美育；興趣；美感；創造美

中圖分類號：G648文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2016）04-0007-01

大學畢業到現在，從事美術教學已經二十多年了，這些年的教學使我體會到做為一名美術教師，要想把學生教好，首先自身要有較高的藝術修養，同時運用不同教學手段，傳授給學生打開知識大門的鑰匙，摘取智慧的果實。這把鑰匙就是通過豐富多彩的語言和不同的藝術形象，啟發學生的學習興趣。一旦學生們有了濃厚的興趣，他們就會積極地探索，仔細地觀察，展開豐富的聯想，從而不停地表現，不斷地創造。

1.加強美育教育

藝術教育是美育的重要內容，通過對高水平藝術作品的欣賞和評價，來提高學生的藝術鑒賞力和審美修養，培養學生完善的審美心理結構，使感知、情感、想象、理解、創造等諸多心理能力得以提高并相互協調，這對全面培養發展型的人才，會起到非常積極的作用。在教學過程中，我特別重視美的榜樣作用對學生心靈的潛移默化和熏陶。比如給學生講解世界和中國美術史知識、名家的藝術和生活簡歷、名畫的主題和思想、藝術的獨特魅力以及藝術風格等，以便喚起學生對藝術美好境界的追求和向往?！?br>