劉彩紅

【摘要】學(xué)生的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)活動中的情感、意志等非智力因素密切相關(guān),學(xué)習(xí)效果在很大程度上取決于學(xué)生的努力態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,尤其對學(xué)生來說,堅持不懈的恒心與毅力是取得任何成就的重要條件之一.所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,要有意識地去培養(yǎng)學(xué)生的恒心和毅力.
【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)教學(xué);培養(yǎng)學(xué)生;恒心和毅力
現(xiàn)代數(shù)學(xué)論的研究表明,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)活動中的情感、意志等非智力因素密切相關(guān),學(xué)習(xí)效果在很大程度上取決于學(xué)生的努力態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,尤其對學(xué)生來說,堅持不懈的恒心與毅力是取得任何成就的重要條件之一.
在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,經(jīng)常會遇到這樣一些現(xiàn)象:有些學(xué)生對學(xué)習(xí)有始無終,起初還能認真聽講、做筆記,到后來就會因不時出現(xiàn)的困難而氣餒,越學(xué)越?jīng)]勁,最后干脆放棄;有些學(xué)生遇到新問題總是不去思考和嘗試,也不愿請教老師和同學(xué),知難而退;還有的學(xué)生懶得做題,覺得做題太辛苦,太枯燥,負擔(dān)太重,故在解題過程中一遇到計算量過大就半途而廢,沒有解下去的信心了,這些都是沒有耐心、沒有恒心和毅力的表現(xiàn).
所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,要有意識地去培養(yǎng)學(xué)生的恒心和毅力.
首先,要讓學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),就一節(jié)課而言,要讓學(xué)生知道這節(jié)課自己要干什么,要達到什么目標(biāo),為了完成這個目標(biāo)自覺地參與到教學(xué)活動中來.教師盡量使自己的課堂形式新穎、內(nèi)容生動,使學(xué)生在充滿和諧的氣氛中完成自己的任務(wù).比如,在學(xué)習(xí)《等差數(shù)列》第一課時,我是這樣設(shè)計的:
一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解等差數(shù)列的概念
2.知道通項公式的推導(dǎo)過程,了解基本量之間的關(guān)系
3.會用等差數(shù)列的通項公式解相關(guān)題
二、自學(xué)指導(dǎo)
1.觀察下列數(shù)列,寫出通項公式(略)
2.以上數(shù)列有何特點
3.什么是等差數(shù)列,等差數(shù)列的通項公式是什么?如何推導(dǎo)?
三、學(xué)生討論完成以上內(nèi)容
總結(jié):1.等差數(shù)列概念an-an-1=d(d為常數(shù) n≥2)
2.等差數(shù)列通項公式的推導(dǎo)(疊加法)
四、學(xué)生練習(xí)
這樣設(shè)計一堂課首先使學(xué)生明確了學(xué)習(xí)任務(wù),有了學(xué)習(xí)方向,能更好地進行有效學(xué)習(xí).
其次,要幫助學(xué)生制定一個周詳、正確的學(xué)習(xí)計劃.要知道一個正確的計劃能夠幫助學(xué)生減少時間的浪費,提高學(xué)習(xí)效率.學(xué)生也能在不斷地完成自己的任務(wù)中獲得充實感和成功感,學(xué)習(xí)會更有信心.
例如:根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點,我?guī)椭鷮W(xué)生們設(shè)計了一個周計劃表格:
學(xué)生們在完成表格的同時,對所學(xué)知識又進行了一次梳理、再思考,這樣一次次的重復(fù),無形中培養(yǎng)了他們的恒心和毅力.
再次,要適時地教育鼓勵學(xué)生做任何事情都要不畏困難,都要堅持不懈地去完成.對在數(shù)學(xué)中遇到的新問題不要躲避、不要輕言放棄.想想它與我們學(xué)過的哪些知識相聯(lián)系,在以往做題中有沒有碰到相似的,老師有沒有講過類似的題,再不行就先用能想到的方法去試一試,你在努力解決一個個小問題苦苦思考的過程,就是培養(yǎng)恒心和毅力的過程.
最后,要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.學(xué)生只有對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,才會有毅力克服學(xué)習(xí)中遇到的難題.因此在數(shù)學(xué)教學(xué)中,要想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.諸如精心設(shè)計問題情境、不斷改進教法、提高授課藝術(shù),適時地鼓勵和表揚、融洽的師生關(guān)系都有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.
當(dāng)然,學(xué)生恒心和毅力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠?qū)崿F(xiàn)的,它需要老師、家長和學(xué)生本人共同努力才能達到.只有當(dāng)學(xué)生把恒心和毅力變成一種習(xí)慣時,任何困難才能夠迎刃而解,學(xué)習(xí)上才能夠獲得更大成功.