全球能源互聯網時代的班組建設與管理

朱艷霞

摘 要：2016年3月24日，國家電網公司在天津召開“加快建設我國能源互聯網任務下的班組建設創新模式”課題研究啟動會議，旨在系統總結公司班組建設的歷程、階段、經驗與成果，針對積極推動構建全球能源互聯網、加快建設我國能源互聯網的目標和要求，積極探索與之相適應的班組建設方法與路徑，形成具有前瞻性、理論性和可操作性的研究成果，全面提升公司班組管理整體水平。本文將從構建全球能源互聯網，互聯網時代下的班組建設的新形式、要求、工作特點以及研究思路幾個方面詮釋全球能源互聯網時代的班組建設與管理。

關鍵詞：能源；互聯網；班組建設；班組管理

中圖分類號： F416.2 文獻標識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）19-38-2

0 引言

在深入分析了積極構建全球能源互聯網、加快建設我國能源互聯網的任務下，班組建設面臨的新形勢、新要求以及課題研究的工作特點和研究方向。要全面理解課題研究的深刻內涵，提高對課題研究重要性的認識，高度重視、精心組織，提升班組建設工作理論水平。要準確認識企業工會的性質和特點，認清抓好班組建設對工會工作的重大意義，將班組建設作為一項專業工作深入研究，以理論指導實踐，使公司班組管理水平向國際一流企業看齊。

1 構建全球能源互聯網

1.1 構建全球能源互聯網促進能源發展新格局

煤、石油、天然氣是當今人類發展的三大能源，但是這三種能源并不是自然界取之不盡用之不竭的，但是大自然的太陽能、風能等能源既清潔又富有，對這些清潔能源的充分利用是人類發展的前提，社會進步的動力。

全球能源互聯網能夠充分利用網絡的便利和實惠，突破時間和空間的束縛，利用現代網絡架構和信息通訊的橋梁，實現清潔能源利用的各個中間環節，由于互聯網的時效性，可以隨時變更方案，達到最大限度的利用能源。

突破自然界能源有限的限制，將清潔能源推上現代人類能源應用的主流，在能源互聯網的推動下，全面貫徹了“兩個替代”的思想，帶動了清潔電力的發展，使得引領當今的時尚能源是綠色低碳能源。

1.2 構建全球能源互聯網激發經濟增長新活力

全球能源互聯網改變了世界能源的架構，使得能源向節約、經濟、清潔方向轉型，從而帶動經濟的發展。它極大的促進了時代的創新能力，萌發出一大批新能源、新材料、新智能等，使得國家的產業結構深層重構，扭轉了我國與世界產業的競爭格局。它改變了地區發展受當地能源限制的困境，形成了全球的能源利用體系，大大推動了社會生產力的發展。

1.3 構建全球能源互聯網能夠創造社會幸福生活

全球能源互聯網改變了人類社會使用能源的格局，讓清潔能源引領人們的時代生活，給自然環境和人們的幸福生活譜寫了新的篇章。它開設了一種新的經濟體系，使人類的發展面向全新的能源網絡經濟體系。利用互聯網的大數據性和時效性，使得能源的利用更充分、合理。

1.4 構建全球能源互聯網開啟人類文明的新篇章

地球上的資源是有限的，而每個國家的資源又存在很大的差異，因此在對于資源的利用上難免會因為其他國家的資源發生利益爭分。全球能源互聯網使得全球的能源在互聯網的狀態下共享，從本質上解決了這種爭分，促進了世界政治、文明的和諧發展。

全球能源互聯網時代使得人類和社會的能源利用向清潔和可持續發展的方向轉型，讓綠色環保的生產和消費理念深入人心，讓綠色消費和生產成為一種習慣，真正推動世界生態文明建設。它帶動社會生產力的全面提升，豐富了人類物質生活，提高了人類的生活水平和生活質量，使得人與人之間，國家與國家之間不再因為能源利用問題產生糾葛，維護了世界和平，也使得人與自然能夠和諧相處。

2 班組建設與管理

2.1 班組建設的工作特點

班組建設的工作特點是公司統一領導，分別管理。公司的所有事有總公司提前進行統一安排，然后由直屬子公司進行認證考核，確定規劃方案，最后由子公司分配任務，按照上級要求完成任務。每個公司的班組建設需要有專業的領導人指導本公司班組建設的大方向的管理，分配和安排公司的重大事務。班組建設小組則負責一些項目的協調和維護，激發大家工作的積極性。

2.2 班組建設的要求

班組建設要按照公司的要求合理的設置崗位，選定專業的班組領導人，高效合理規劃班組內的任務安排，對于職責的安排要詳細明了。對于每項工作，都要有負責人督促本組人員完成預設的目標，并保證任務完成的質量。

班組建設的主管需要根據上級公司下達的整體規劃，制定本班組的工作計劃，并且定期抽查班組完成計劃的情況，設定相應的獎懲措施，鼓勵員工積極上進的工作態度，杜絕敷衍了事，對于每期的抽查情況做詳盡的報告總結分析，及時發現存在的問題，并制定解決方案，必要時也可以適當的調整班組計劃安排。

班組工作的每一個項目的作業都需要有專門的作業標準，工作明確，詳細到每個人每天的工作，并且有相應的記錄，還有報告和總結，使得工作中出現的問題能夠及時發現，讓班組建設的工作不斷完善和發展。

3 互聯網時代下的班組建設與管理

3.1 應用新媒體全方位打造班組建設

隨著物聯網時代的到來，智能手機的普及，現在幾乎每個人都在利用網絡，查詢信息，找工作，購物等都越來越青睞于在互聯網上的交易，也越來越信任互聯網，享受著互聯網給我們帶來的各種便捷，于是智能手機和電腦等上網設備成了人們生活中的必備品。班組建設就應該順應時代發展的潮流，充分發揮互聯網的優勢，來優化管理班組建設。如班組可以建立微信群、QQ群，在群中大家可以相互交流工作經驗，工作心得，如果有意見不方便當面提出可以在群里說，會有相應的群管理者統計意見并向上級反映，還可以匿名來保證隱私，如果建議合理，被采納，會有相應的鼓勵政策，以此激勵大家不斷上進的工作態度。對于表現好的工作人員在群里給予公開的肯定和表彰，對于不負責的變現提出批評，讓大家時刻保持著一顆不斷奮斗的上進心。在群里可以定期的有一些活動來激發大家的工作熱情，如時下比較流行的撕名牌、密室逃脫、文體活動等，幫助大家緩解壓力與疲勞。互聯網下的班組建設使得員工之間的距離拉近，員工之間，員工和領導之間都可以實現心靈之間的零距離溝通，加強了班組建設的管理和任務的執行效率。

3.2 讓更多創新模式走進班組建設

班組建設是企業組織建設的基礎，也是企業經濟實力戰斗的代表，因此班組建設和管理的質量直接影響企業的收益和發展。為了適應互聯網時代企業管理方式的轉變，可以通過微課堂將這些管理創新的專業知識傳授給大家。員工可以通過微課堂聽企業推薦的在線的課程，也可以根據自己的興趣愛好和想要的發展方向選擇下載，線下慢慢學習。在微課堂中設置員工交流去，大家可以相互發帖，談觀后感和收獲，也可以跟帖、頂貼，讓微課堂管理者掌握員工的喜好和動態。除此之外，還可以通過創客網絡平臺來實現創意與思想的分享，以李克強總理曾在國務院中所提出的，積極發展眾創、眾籌模式，不僅有助于內部資源的平臺化，而且能夠積極的培養內部創客的文化，從而激發起班組建設與管理的創造力。

3.3 以新語態與班組成員展開網絡環境下的交流

作為班組的領導者，在與班組成員的網上交流中，不要像以前一樣，一副盛氣凌人的領導模樣，在當面交流中這樣嚴厲的表情可能會讓班組成員恃恐而努力完成任務，其實很多時候是相反的效果。在網上交流時大家相互之間并看不見對方的表情，與其惡語相逼不如好言相勸。所以作為班組領導者要學會用網絡語言，放下自己的領導身份和班組成員進行交流，還可以利用網絡語言和網絡術語和大家開開玩笑，經常關注班組成員的動態和班組成員之間的交流，對班組成員多一些了解，發現他們的特長與特點，挖掘他們的潛能，這樣在工作分配時也充分展現成員的能力。縮短領導和班組成員之間的距離，加強班組成員和領導之間的心靈溝通，不斷完善班組建設。

4 總結

全球能源互聯網時代改變了能源發展的格局，讓能源的利用向清潔、節約的方向發展，給國家經濟增長帶來新鮮的力量，為人類幸福生活和文明發展譜寫新的篇章。我們要充分利用這樣背景下的時代優勢和特點，讓微課堂走進班組建設，利用新媒體打造班組建設的微社區，加強班組成員之間的交流互動，激發班組成員的創造性和工作熱情，組建符合新形勢和要求下的班組，全面提升全球能源互聯網時代的班組建設與管理水平。

參 考 文 獻

[1] 金春華，李曉非.新時期企業基層班組建設研究[J].企業經濟，2013（02）.

[2] 羅仲偉.面向未來的現代企業班組建設與管理[J].經濟管理，2013（24）.

[3] 國家電網公司部署2014年安全生產工作[J].電力安全技術，2014（02）.

[4] 張志峰.國家電網公司集中招標電子化單軌制實踐取得新進展[J].招標采購管理，2013（08）.