語料庫在英語學習中的應用

張素敏

摘 要：基于語料庫的研究為人們提供了一種準確的語言描述途徑，語料庫在英語學習中的應用也逐漸引起了學者們的注意。它在語言結構和運用方面的潛力同樣適用于英語語言學習。本文從語料庫的定義以及語料庫的種類，探討其檢索工具在英語語言教學中的運用，主要從詞匯和句法兩個方面進行分析。

關鍵詞：語料庫；檢索工具；英語學習

中圖分類號：H319 文獻標識碼：A 文章編號：1673-2596（2016）06-0263-02

一、引言

隨著科技的發展，我們生活在一個信息比以往任何時候都可以自由獲取的時代。然而獲取的信息需要被處理，轉化為知識才能有利于我們的生活，工作和學習。傳統的信息收集和存儲方法在未來幾百年內將不足以滿足人們的需求。所以，在教學中發展知識建構，為學生提供更多自主或以學習為中心的學習機會，無疑是對學生最大的幫助。幸運的是，這可以通過利用現代技術來完成。不管是現在和將來，在語言學習環境中，現代技術是一個有效的組成部分。

語料庫語言學為語言描述提供了準確的途徑，其在語言構建和語用方面的潛力同樣應用于英語語言學及語言教學。

語料庫的可操作性在語言學習以及句法分析方面為學生和教師提供了很大的機會，可利用各種計算機程序準確而快速地揭示語言運用的各種現象，無需手動收集和分析各種數據。語料庫所提供的例句豐富而實際，學生和教師可觀察在不同的語境下語言的實際使用情況。并且，目前可使用的預料庫大部分是免費的或價格低廉。使用語料庫進行語言學習在語言描述和獲取教學材料方面可取得顯著的成效，盡管大部分教師還沒有弄清楚語料庫的性質，難以將其和語言教學相聯系。本文試圖通過實例證明語料庫在英語語言教學中的應用。

二、語料庫的類型

語料庫是按著一定的語言原則，運用隨機抽樣的方法，收集自然出現的連續語言，運用文本或話語片段而建成的具有一定容量的大型電子文本庫。

近年來，人們通過互聯網可獲取大量使用不同語言創建的具有不同用途的語料庫。從規模上，語料庫可分為參照語料庫和監控語料庫。參照語料庫具有固定的大小，規模不可擴展，（如，英國國家語料庫），而監控語料庫的規模不固定，可以不斷添加文本，進行動態更新。（如，英語語料庫）。根據內容，語料庫可分為通用語料庫和專用語料庫。通用語料庫包含反映某種特定語言的所有實際語用的語境，（如，美國國家語料庫）。專用語料庫包含某種特定語言的具體語用語境。這類語料庫即可以是文本形式的，也可以是口語形式的語料庫。語料庫還可分為單語語料庫和多語語料庫。單語語料庫只包含一種語言文本，有關語料庫在語言學習過程中的應用大多基于單語語料庫，（如，BNC英國國家語料庫）。多語語料庫指兩個或多個不同語言的語料文本組成的復合語料庫。多語語料庫可分為可比語料庫和平行語料庫。可比語料庫包含了相同領域中同樣內容的不同語言的文本，可用于翻譯規范的對比研究。平行語料庫的語料是某種語言的原文和相應的一種或幾種語言的譯文，可將其應用于詞典編撰、外語教學以及翻譯研究領域。

三、語料庫檢索工具介紹

語料庫檢索工具是一種索引軟件，“基本功能包括詞表（Wordlist）生成，語篇統計，“帶語境的關鍵詞”（KWIC）索引、排序、搭配詞統計、詞語形式統計、主題詞提取、詞叢統計、聯想詞統計及重組以及詞圖統計。”語料庫檢索工具最基本最常用的功能是Wordlist和KWIC。

教師可通過語料庫檢索工具幫助學生更好地理解詞匯之間的關聯，根據語料庫提供的大量的真實語料，學生可從不同角度了解地道的語言運用情況，從而彌補教科書以及英語字典在某種程度上已失去了語言的原汁原味的不足。語料庫所提供的語料是現實生活中自然發生的語句。通過帶語境關鍵詞索引，學生可提取語法規則、語用規則以及詞匯特征。通過檢索工具，學生還可以比較分析特定詞匯在本族語使用者與非本族語使用者之間的語境，進一步了解其語用特征。

四、語料庫在語言學習中的應用

隨著語料庫語言學的發展，語料庫在語言學中的作用越來越大，逐漸引起了學者們的重視。語料庫語言學是通過語料庫包含的語料對自然語言現象進行分析，是一種從新的角度對語言學理論進行研究。因此，語料庫作為探索自然言語模式的有效手段，在語言研究的各個領域將發揮其有效的作用，是語言學習者的有效輔助工具。下面作者將從詞匯學和句法兩個方面簡明闡述語料庫在其研究領域中所發揮的作用。

（一）詞匯學

語料庫語言學在詞匯學領域的貢獻舉足輕重。通過從語料庫中提取研究實證數據可幫助學生總結詞的語法形式，建立類鏈接。下面以英語學習中最為常見的詞“need”為例，在教科書和語法書上，我們可以看到，當“need”作為動詞使用時后面可以加名詞、代詞、動詞不定式、以及動名詞。事實上，我們通過Brown語料庫檢索軟件WordSmith查找該詞在其中出現的例句（共179次），可以建立該詞的內連接：

由此可見，在真正的實際應用中，need作為動詞使用時，后面跟名詞或代詞的使用頻率較高，其次是動詞不定式。雖然從語法上看，need作為動詞使用時后面可以跟動名詞，但在實際應用中，這種使用情況并不多，因此在實際應用中應少使用這種形式。

通過語料庫檢索還可以幫助學生了解詞的語義特征，能夠更好的幫助學生在口語或寫作中選擇恰當的對等搭配詞，從而提高其口語水平以及寫作水平。通過觀察分析語料庫所提供的真實語料，學生還可以了解語言中不同的語體風格和用詞格調，掌握詞的語域特征等等。

（二）句法

語料庫在句法學或者說是句法研究中的應用是最為廣泛的。該領域大部分的相關研究都利用語料庫所提供的定量數據分析某些特定句法結構的相對出現頻率。在學習英語的過程中，副詞在句中的合適位置是困擾學生的一個難題。例如，副詞therefore，學生可以在語料庫中檢索therefore包含其中的例句，通過觀察語料總結其最恰當自然的用法，如，它可以出現在句首，句中或者是逗號之后也就是從句之前。語料庫還可用于觀察學習if引導的條件句，名詞性從句，間接引語，現在時和現在完成時的對比研究以及since和for引導的狀語從句的對比等等。

其中最為有趣的研究應屬于介詞。介詞在不同語言中的應用也會有所不同。例如英語中介詞at和in和不同名詞搭配頻率通過在語料庫檢索如下：

以上表格中的信息來自英語國家語料庫，通過數據比對，我們不難發現英語中有些名詞在特定領域中更傾向于和某個固定的介詞搭配使用，而不是與其他介詞形成固定搭配。從這一點看，語料庫還可以給某些特定領域中語法教學提供幫助。

除此之外，語料庫還可以輔助英語學習者解決對等搭配等問題，尤其是形容詞和名詞之間的搭配。英語中有很多意義相近的形容詞，如何選擇最恰當的形容詞和某些固定的名詞相搭配也是英語學習中的常常遇到的實際困難。以下表格中顯示的是五個意義相近的英語形容詞和某些固定英語名詞之間的搭配情況：

以上從英語國家語料庫中檢索出來的數據表明語料庫可提供意義相近的形容詞和某些固定名詞之間搭配的頻率，從而幫助學生更好的判斷出哪些形容詞和某個名詞可以恰當的搭配使用，盡管有些時候有些形容詞也可以互相代替使用，這完全取決于不同的正式的或非正式的語用場合。

五、結語

隨著語料庫語言學的發展，語料庫的應用領域也在不斷擴大，如，形態學、句法、語義、文化研究、計算機輔助語言學習，專門用途英語，以及翻譯等領域通過引進語料庫輔助教學方式，學生和老師都受益匪淺，語料庫具有其他傳統教學輔助工具無法代替的功能。

參考文獻：

〔1〕楊惠中.語料庫語言學導論[M].上海：上海外語教育出版社，1993.

〔2〕王克非，等.雙語對應語料庫：研制與應用[M].北京：外語教育與研究出版社，2004.

〔3〕何安平.語料庫語言學與英語教學[M].北京：外語教學與研究出版社，2001.45-57.

（責任編輯 賽漢）