探析新形勢下加強黨校學員的思想政治工作的策略

楊國伍

【摘要】黨校思想政治工作水平的良好程度對社會整體思想風向產生嚴重的影響，同時會影響社會健康可持續發展的力度。所以，加強黨校學員思想政治工作，可促進黨校整體思想政治工作水平明顯提升。本文對新形勢背景下加強黨校學員思想政治工作的相關措施進行全面分析，旨在有效提升黨校思想政治工作水平。

【關鍵詞】新形勢；黨校學員；思想政治；策略

一、前言

黨校思想政治工作對有效培養德才兼備的高素質人才具有非常重要的作用，可以為構建和諧社會提供良好的基礎。最近幾年，伴隨新時代的快速發展，企業的發展與生產在很大程度上受到高品質、高專業水平人才的影響。所以，對于黨校來說，加強黨員思想政治工作是非常重要的。本文對新形勢下如何加強黨校學員思想政治工作的相關策略進行全方位分析。

二、新形勢下加強黨校學員的思想政治工作的策略

1、完善培訓內容，促進理想信念與黨性教育有效性明顯增強

黨校在完善學員思想政治教育工作時需要綜合分析黨員干部隊伍的實際情況，加大歷史唯物主義與馬克思主義辯證唯物主義教育的力度，以科學分析作為前提條件建立理想信念。另外，需要重視培訓中國特色社會主義理論體系的工作，確保學員對于馬克思主義的方法、觀點、立場等可全面掌握，將其理想信念的根基有效奠定，重視中共黨史、黨情、國情等方面的教育，將馬克思主義發展史、中國近代史等一系列課程全面開展，確保學員在開展思想政治教育工作中能夠堅定馬克思主義的信仰，心中存在堅定中國特色社會主義的信念，使學員對于民情、黨情、國情、世情等有著全面的掌握，促進使命感、責任感明顯增強。最近幾年，大部分黨校都已經深入開展培訓工作，例如，2013年開始，某黨校在青年班學員培訓工作中將實踐培訓內容添加入內，在黨校第二課堂教育工作中增強實踐鍛煉。黨校通過7天的時間使學員脫離黨校課堂，在基層進行有選擇性的蹲點工作，采用這樣的方式促進黨校學員實踐鍛煉的深度與力度得以加大。黨校實際的培訓方式主要體現如下：首先，通過學員或者黨校相關部門按照實際的培訓內容自行選擇蹲點單位；其次，建立針對性的計劃。蹲點單位以及學員在接收到黨校的要求后，通過溝通商量的方式建立詳細的工作計劃書；最后，全方面實施。學員通過自行組合的方式到蹲點單位深入了解。完成蹲點工作后，由黨校開展實踐鍛煉交流工作，通過分析蹲點單位的評價與學員總結的實際情況，評估黨員的成績。采用上述跨部門、跨行業、跨領域的實踐鍛煉方式，能夠讓學員對監獄、學校、機關、部隊、街道、醫院、農村、企業等基層單位的實際情況有著更為深入的了解，獲取全方位的社會信息，促進改革開放得以明顯增強，從而確定服務基層、服務群眾的觀念，促進黨校學員全心全力服務人民、實際解決問題的能力明顯提高。通過這樣的方式，可以促進黨校學員實踐經驗與人生經歷得到豐富，從原本的思維方式、工作模式中跳出，可以和不同社會層面的居民交流工作，促進自身組織協調能力、溝通交流能力明顯提高，有效調動黨校學員的積極性。

2、加強師資隊伍建設，促進黨校教師整體素質明顯提高

完善黨校思想政治教育工作對全方位提高黨校思想政治工作水平具有非常重要的意義。黨校學員思想政治教育工作中教師隊伍以及黨校領導屬于主要的教育者以及組織協調者。所以，提高領導干部重視思想政治工作的程度、培養黨校領導與教師協調組織干禮能力，可為黨校有效開展思想政治教育工作奠定良好的基礎。另外，黨校思想政治教育工作者是否具備良好的專業素養對學員思想政治水平起到決定性的作用。因此，教師應該積極開展思想政治教育并加強學習專業知識，促進自身專業素養明顯提升。黨校要想有效培養教師的高尚人格以及提高其自身思想政治素養，需要將黨的政策以及基本方針全面貫徹，并堅持與時俱進，積極學習新型的知識，構建全面的知識結構。同時，需要重視建立黨校師資隊伍的工作，確保構建的師資隊伍能夠與教育經驗豐富、專業知識豐富、年齡結構合理等要求互相符合，重視培養后備人才，健全師資培養制度，將社會高素質人才積極引入使師資隊伍得以充實。

3、正確處理思想政治工作關系，提升思想政治有效性

首先，黨校學員思想政治工作中校委或者校黨員是主要管理者，其主要是按照黨中央精神以及新形勢發展需求，對不同班次的培訓目標給予確定，并全方位周密部署學員開展的思想政治工作，將不同階段的實際要求提出，且在不同部門中分解任務。校委或者校黨員在加強學員思想政治教育工作時需要達到有總結、有檢查、有督促、有布置等需求。在實際的工作過程中找到存在的問題，并通過針對性的措施給予指導。對于各個部門的關系要良好的協調，采用針對性的規章制度給予約束，促進部門與部門之間的主動性、積極性得到有效調動。其次，對學員自我教育與學校教育的相關性進行正確處理。通常情況下，黨校學員是來自農牧團場企事業單位以及各級黨政機關的領導骨干，盡管其思想政治素養、文化水平、經歷、年齡、職務等存在一定的區別，但均具有自我教育以及自我管理的能力。因此，需要重視學員思想政治教育工作，將學員內因決定作用全面發揮，采用正確引導的方式，將學員自我思想教育的主動精神全面激發，根據現代化建設與改革開放的要求改造自身的執政能力、覺悟程度、理論政治水平以及黨性修養，從根本上提升思想政治教育工作的有效性。

三、結束語

新形勢背景下完善黨校學員思想政治教育對全面提升學員素養、社會生產力、學員黨性具有較大的幫助，能夠為社會主流思想提供良好的發展方向標，對加快社會健康可持續發展具有非常重要的意義。所以，相關部門應該加強黨校學員思想政治教育工作，為社會健康、有序的發展奠定良好的基礎。

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