分析初中體育教學中如何滲透安全教育

張揚

摘 要：在教學觀念得到較大革新的今天，體育教學的重視度及關注度有了明顯的提升，與此同時，多種教學策略及方法都得到了較好的實踐，通過初中體育教學，學生可以更好的提升自己的身體素質，釋放學習中的壓力。但是，受體育教學自身特性的影響，教學中的安全隱患長期存在，安全事故的出現不僅會增加教師及學生的壓力，同時也會影響到體育教學的秩序，因此，本文將簡單講解初中體育教學中的安全問題，重點圍繞初中體育教學中如何滲透安全教育展開詳細的論述。

關鍵詞：初中體育；安全教育；安全隱患；有效策略；分析

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼： A 文章編號：1992-7711（2016）06-001-01

一、初中體育教學中的安全問題分析

1. 客觀因素的影響分析。雖然目前初中體育教學得到了全面重視，但是各地區對于體育教學的投入依然不足，使得部分初中學校在具體的建設及器械的購置中資金較為匱乏，無法有效的改變當前體育教學的環境及現狀。在體育器械落后、環境較差的前提下，學生的學習興趣得不到提升，初中體育教學的目標無法實現。在初中體育教學中，籃球、足球的訓練較為普遍，在慣性的作用下，學生的安全問題極易受到影響，因設備維修工作不足、訓練環境較差而造成的安全事故頻頻出現。造成這種現象的原因與校方的采購不合理、后期管理使用不善有著直接的關系。

2. 學生自的原因。體育活動開展前，教師一般都會組織學生進行熱身運動，活動筋骨，避免運動中的損傷。但是部分學生缺乏安全意識，對于前期的熱身活動不重視，致使運動中極易出現肌肉損傷等問題，再加學生對自己身體的了解不足，過量運動下也會造成身體出現不適的現象出現。

3. 教師責任意識缺失。初中體育教學中，學生的體育活動非常自由，部分教師缺乏課前準備及設計的是，采用慣性思維隨意組織學生開展體育教學活動，沒有針對學生的身體現狀制定訓練計劃，這無疑也給教學中的安全隱患埋下了導火索。同時，不合理的器械擺放及管理、場地清理工作不重視、安全教育意識不足等，這些都會影響教學的秩序化。

二、初中體育教學中安全教育滲透的有效策略

1. 強化安全教育，提升學生的自我保護意識。在開展體育活動前，教師需不厭其煩的進行安全意識的滲透，這對于精力較為旺盛的初中生而言十分關鍵，教師可以通過其他班級學生的安全事故進行分析，讓學生正確的樹立安全意識，在教學管理的細節中逐步滲透。在體育教學前期，做好課堂秩序的維護，不允許學生隨意的推拉、嬉笑玩鬧，一旦發現可能造成學生安全事故的苗頭，及時制止。樹立典型，讓學生從內心深處意識到危險無處不在，安全管理非常重要。

2. 做好充足的課前準備，制定行之有效的教學計劃。初中體育教學的目的是幫助學生進行體能訓練，增強體質，因此，課前的準備及計劃必須得到重視。在課程開展前，教師需組織學生進行熱身活動，讓身體的各個關節得到活動。教師可以逐步的演示活動技巧及方法，讓學生掌握正確的姿勢，通過規范化的教學來避免學生的安全受到影響。值得注意的是，合理的安排運動量十分必要，過度運動非常不可取，教師要掌握好度與量，讓學生逐漸愛上體育。

3. 重視場地管理及器械管理。場地管理是體育教學安全管理得以實現的重要前提，這也是引發學生安全事故的重要因素，特別是類似于足球、籃球、排球等人數較多的體育訓練項目中，教師需進行安全問題的檢查，清理掉可能會影響到學生安全的雜物、石頭等。在跳遠、跳高等項目中，需清理好沙坑內的石塊，保障學生的安全。在部分戶外體育訓練器械的管理中，需了解這些設備的使用現狀，針對部分腐蝕較為嚴重的設備需進行治理及修繕，問題較為嚴重的則需及時的移除，這些工作都需要體育教師在日常教學中進行妥善的安排。而針對部分危險性較大的器械需單獨管理，嚴厲禁止學生隨意玩耍，定期清點運動器械，避免不必要的損失。

4. 提高教師的責任心。體育課大都在室外進行，而且會有器械操作，跑、跳等劇烈運動，這些運動中難免會隱藏一些不安全的因素，這就要求我們體育教師必須具備極強的責任感。首先，課堂的一開始，體育教師就應當讓學生明確他們不能夠做的事情和行為，比如不在教師的指導下操作體育器械等。其次，在教學過程中，教師要確認學生操作、練習的步驟、姿勢等正確無誤，比如鉛球、標槍等項目，教師一定要注意學生的安全，耐心地對他們進行指導。最后，遇到天氣不好的情況，體育教師一定不能采取放羊式的教學模式，更不能擅離職守，應當本著對學生負責的態度，及時作出調整，避免體育課發生威脅學生安全的事故。作為初中體育教師，應當掌握學生出現扭傷、脫臼、抽筋、骨折等狀況的一些急救方法。倘若學生發生的安全事故已經超出了自己的施救能力范圍，教師應當沉穩冷靜，盡快通知學校，聯系醫院，采取有效合理的處理措施，切忌手忙腳亂。

當代社會對于學生的要求是德智體美勞全方位發展，由此可見體育教學的重要性。與其它教學不同，體育教學的環境非常的寬松，學生可以按照自己的喜好來進行體育項目的訓練，從中掌握基礎性的技巧及方法，但是安全問題必須作為首要的前提。從目前初中體育教學的安全管理現狀來看，體育器械的選擇及場地的建設十分關鍵，教師自身也要做好安全管理意識的滲透，提高自身的責任意識，從整體上提升初中體育教學的安全性、科學性。

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