新媒體環境下應用型本科思想政治教育方法改革探析

李靜

摘 要 當今社會下新媒體的發展速度相對迅猛，大學生的思想政治教育也開創了一個新的層次。大學生的思想政治教育課需要適應新形勢下的思想政治教育的要求，也要符合社會的發展狀況。不僅如此，現階段下，大學生的思想政治教育運用新媒體教學的方式機遇和挑戰是并存的，本文以遼寧傳媒學院大學為例，就結合新媒體教學的大學生的思想政治教育工作提出了工作方法與對策。

關鍵詞 思想政治教育 新媒體 改革

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.02.033

Abstract In today's society under the new media development speed is relatively fast， the ideological and political education of college students has created a new level. College students' ideological and political education needs to adapt to new situation of ideological and political education， also should accord with the development of the society. Not only that， but at present， the college student's ideological and political education with the method of new media teaching opportunity and challenge coexist， taking Liaoning institute of media university as an example， combined with new media teaching work of college students' ideological and political education put forward the methods and countermeasures.

Key words ideological and political education； new media； reform

0 引言

現如今，新媒體技術的發展速度非常快，新媒體技術主要是依托了通訊技術、網絡以及數字技術來發展的，新媒體技術的發展給大學生的教育工作帶來了非常大的機遇，但同時也帶來了很大的挑戰。遼寧傳媒學院借助專業資源優勢，充分發揮新媒體海量、快速、交互、生動等特點，微信、微博、微電影成為遼寧傳媒學院開展大學生思想政治教育的三大利器，為大學生思想政治教育工作提供了新載體、新平臺，豐富了大學生思想政治教育的方式，增強了大學生思想政治教育工作的實效。

1 新媒體特點分析

新媒體是近年來一種新興的信息傳播介體，而且發展速度非常驚人，以微博等為首的新媒體的使用，已經成為大學生校園生活中的重要組成部分。究其原因，主要是因為其有以下特點：（1）新媒體具有大眾化的特點。新媒體操作簡單，不需要專業知識，且無需任何成本，很容易被大學生接受和喜歡。（2）新媒體具有自主性的特點。大學生可以自主地在自己的“媒體”上暢所欲言，表達自己的觀點、想法。很多大學生把新媒體當成自己張揚個性、表現自我的最佳場所，非常符合大學生渴望自由、思想開放的心理特點。（3）新媒體具有即時性和交互性的特點。眾所周知，傳統媒體（報紙、電視、廣播等）的傳播方向都是面向接受者，而接受者沒有參與的權利，只能被動接受；但是新媒體的出現打破了這一單向傳播的格局，接受者不僅能夠參與其中，而且還有發言權，這樣一來接受者就轉變為傳播者，角色是可以互換的。以上不難看出，新媒體的傳播不再局限于某一時間與空間，增強了傳播者和接受者之間的互動性，使用戶之間無障礙溝通交流，不但可以隨時管理自己的“媒體”，受眾也可以第一時間對信息進行操作，如評論、轉載等，能夠與大學生快節奏的生活方式相吻合。（4）新媒體具有虛擬性和匿名性。以網絡媒體為例，網絡世界中的各種信息被以數字信號的方式儲存記錄，也表明網絡信息的存在形式其實是虛擬符號。在這樣一個虛擬的環境中，信息的發送方和接收方都是被藏匿的，雙方交流的方式也只不過是通過虛擬的符號或者數字傳達。所以，人們方便地用ID來隱藏自己的身份、年齡、性別，就可以毫無顧忌地在網絡媒體上相互交流、溝通，可以肆無忌憚地發泄對周圍事物的不滿。這些優勢正好符合大學生的心理狀態，學生可以自由地展現自我。

2 新媒體條件下大學生思政教育所面臨的挑戰

目前我國各大院校將大學生思政教育作為主抓內容，其思政教育的相關課程的地位也日趨提高。高校思想政治教育主要涉及到的內容包括：價值觀；人生觀與道德標準和法制教育等。大學生思想政治教育的載體為新媒體技術，新媒體的存在與發展大學生思政教育開創了一個嶄新的世界，與傳統教學方式相比較，新媒體下的思政教育方式內容更加豐富，方式也多元化。但是凡事有利必有弊，正因為新媒體的多元化與難于駕馭這一弊端，導致大學生對于新媒體所傳播的思想觀念與道德標準極易接受并受到深遠的影響，這就加大了高校對思政教育工作開展的難度，同時提高了思政教育授課教師的工作程度。

另外，傳統教育模式中，教育者通過自己積累經驗，在理論及知識儲備方面都具有很強的話語優勢，他們可以根據學生需要及課堂環境的需要，隨時將社會、政治、經濟等各方面知識及信息傳達給學生，并且可以適時地整合教育內容，用更生動、更詳細、學生更易于接受的形式傳達給學生，知識淵博的教育者更容易贏得學生的信服和敬仰。但是在新媒體時代，隨著新媒體的不斷傳播和深入，這種傳統的格局被打破，教育者和學生的理論和知識信息不再不對稱，學生可以通過多種方式獲取信息，由被動地接受知識信息轉為主動地搜索獲取。信息來源的多樣化和便捷化，使教育者在信息傳遞中的主導地位被削弱，教育者不再是學生獲取知識信息的唯一來源，教育者在學生面前的權威性受到挑戰。

這些都是新媒體高速發展的形勢下，大學生思想政治教育所面臨的挑戰。為此，大學生思想政治教育的內容要更好地適應新媒體時代。

3 新媒體背景下對大學生思想政治教育工作的改革

在新媒體背景下，遼寧傳媒學院學生思想政治教育工作及時轉變教育理念，充分借助微信、微博、飛信、電臺、電視臺等多媒體教育媒介，在教育的體制和機制上進行創新，利用遼寧傳媒學院全角度的新媒體宣傳網絡開展思想政治教育。

3.1 加強德育工作隊伍建設，提升思想政治教育者自身素質

正如上文所述，新媒體的快速發展不僅僅是給教育工作帶來了很大機會，也是伴隨著挑戰的，所以，遼寧傳媒學院的思想政治教育課程的教育隊伍也是處于逐步加強建設狀態。一是加強對新媒體運用能力的培養，通過培訓、組織經驗分享等形式，使思政課教師、輔導員隊伍能夠熟練掌握各種新媒體軟件，并熟悉其操作要領，在進行思政教育授課時能夠熟練運用多媒體進行講解。二是提高高校德育工作隊伍的整體素質。作為思政德育教育的工作者，首先需要身體力行，起到模范帶頭作用。只有教育工作者自身素質良好，及時掌握時代的命脈，才能引領高校學生利用新媒體的有利條件開創思政教育工作的新格局。遼寧傳媒學院思政部利用每周教學研討的時間組織教師“充電加油”，及時掌握分析最新最快的社會資訊和社會熱點，第一時間融入教學內容；學生處每周組織全校輔導員對近期國內外發生的熱點時事進行研討，針對與大學生相關的典型案例部署教育方案，有效地保證了輔導員隊伍開展大學生思想政治教育工作的方向性。

3.2 思想政治教育的內容契合新媒體發展形勢

遼寧傳媒學院積極配合與支持新媒體環境下的教學模式，在思想政治教育課的改革中，逐漸引進新媒體的教育方式，代替了傳統的教學方法，這樣一來不僅可以很好地將大學生的學習特點與思想政治教育課結合起來，也可以很好地將課堂教學的形式加以新穎化，深受學生們的歡迎。新媒體教學在思想政治教育課上的應用強化了道德素質教育，也積極地引導學生們提高自身的道德修養，倡導學生們在網絡上也要提高自身素質，建立和健全綠色的網絡道德規范。

3.3 發揮學院專業特長，積極探索新媒體環境下的教育方法

（1）學院組織建設各級平臺。遼寧傳媒學院大學生思想政治教育工作依托播音主持、編導、影視多媒體、藝術設計等專業特長，建立了遼寧傳媒學院電視臺、傳媒之聲廣播臺、學院官方微博、QQ群、以及院、系兩級團委微信平臺，充分發揮我院專業特長，以各種新媒體為載體，以大學生喜聞樂見的形式和內容，推進大學生思想政治教育工作。（2）建立大學生社團。大學生社團是由一些興趣愛好相同的學生自愿組建的，遼寧傳媒學院團委共組建了30多個社團，每個社團都通過院廣播臺、微博、微信等平臺進行宣傳、納新、組織活動，對大學生的思想政治工作起到了至關重要的作用。學院也給予這些組織和社團大力扶持，讓這些社團活動真正深入到學生的學習和生活中去。（3）建立評獎評優平臺。在學生之間樹立典型人物，用先進學生帶動全體學生的積極性，這種方式在高校思想政治教育工作中是不可缺少的。自從新媒體深入到學生生活中，遼寧傳媒學院利用院系兩級團委微信平臺開展所有評獎評優活動，讓全體學生參與到評獎評優活動中，不但使評獎評優活動更加透明、公平，而且這種積極向上的思想傳播，能夠及時準確地引導學生的思想觀念。自從利用微信等自媒體平臺開展此項活動，遼寧傳媒學院的評獎評優活動取得前所未有的效果。

4 結束語

新媒體與傳統媒體相比，其形式和內容更加多元化，并且不受時間與空間的限制，自主性與即時性特點顯著，這樣就使得高校大學生思政教育工作發展前景更加開闊。在新媒體環境下遼寧傳媒學院通過研究分析大學生的學習生活特點和成長規律，研究探索出一系列適合學生思政教育工作的教育方式與規律，在未來的思想政治教育工作中，將繼續深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，積極探索和把握新形勢大學生思想政治教育工作新規律，切實提高立德樹人工作水平，繼續提升大學生思想政治教育工作的針對性和時效性。

本文為遼寧省普通高等教育本科教學改革研究項目《應用技術型高校思想政治理論課教學模式改革研究》（項目編號：UPRP20140595）的研究成果

參考文獻

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