專業院校柔力球選項課開展現狀及對策

袁劉舒儀

摘 要 對西安體育學院柔力球選項課開設現狀的基本情況、師資隊伍現狀、教材大綱以及課程建設等方面進行調查和分析。針對西安體育學院柔力球選項課開設現狀及問題提出了相應的對策與建議，旨在為西安體育學院更好的開設柔力球課程提供理論依據。

關鍵詞 西安體育學院 柔力球 開設狀況 對策研究

中圖分類號：G852 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）06-040-01

以西安體育學院柔力球選項課開展情況為調查對象進行分析研究。為大學生在校選擇終身的鍛煉項目，最終推動其形成良好的體育生活方式提供理論依據和參考價值。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

以柔力球選項課開展現狀為研究對象，以西安體育學院全院學生（大一、大二、大三和大四）和全院教師為調查對象。

（二）研究方法

采用文獻資料法、問卷調查法和專家訪談法等方法對西安體育學院柔力球選項課的開展現狀及對策等相關問題，對西安體育學院全校師生進行問卷調查與訪談。

二、研究結果與分析

（一）西安體育學院開設柔力球選項課存在的問題

1.學生對柔力球的認知程度不夠

在對體院大學生的問卷調查中顯示，很多學生對太極柔力球并不是很了解。其中，了解一些的占調查總數的28%，非常了解的只有8%。且學生對太極柔力球的了解途徑各不相同，大部分學生是通過教師、同學介紹了解該運動，占到總數45%，而通過電視網絡等傳媒了解該項運動的只有18%。這說明學生的了解渠道主要是通過教師、學生，同時反映了學生了解渠道比較單一。

2.體育學院柔力球專業師資團隊匱乏

體院柔力球課程普遍存在師資力量不足的問題，目前體院進行柔力球教學的老師都是外聘的。由于外聘教師的工作原因，需幾個教師輪流無次序上課，使得在教學方面出現不夠系統、不夠全面的問題，從而影響學生的學習效果。在競技方面，幾乎沒有課時安排，導致學生在學習方面積極性下降。

3.宣傳力度不夠，沒能形成運動氛圍

校園體育文化又是學校教育的重要環節，也是學校體育的重要環節，更是學校體育發展的重要組成部分，它直接影響學生的體育意識、體育態度、體育價值觀以及對體育的情感、興趣、需要，建設良好的校園文化環境是學校體育事業健康蓬勃發展的生命力。由于宣傳力度不夠，校內太極柔力球活動較少，造成校園柔力球運動氛圍不夠濃厚，很多學生沒有聽說或沒有接觸過。很多高校并沒有認識到太極柔力球課程的優勢，由此造成太極柔力球課程開設率不高，造成學生很難充分意識到柔力球運動的各項價值，沒能形成校園體育文化。[2]。從而，營造良好的校園太極柔力球氛圍是促進高校柔力球課程良好發展的措施之一。

4.教學體系不完善

目前柔力球課程教學處于初級發展階段。沒有完整的體系和教材，教學內容、教學方法、手段、教學大綱與計劃等，缺乏組織統一性。西安體育學院柔力球選項課的教學內容分為理論部分和實踐部分，但在實際上課中是輕理論重實踐的教學現狀。實踐教學內容主要以：柔力球競技和套路兩種運動方式進行實踐教學，在實際教學中是重套路輕競技的。這對于柔力球運動在高校的發展非常不利。

（二）西安體育學院開設柔力球選項課的對策

1.提高教師、學生對柔力球運動的認知

柔力球是一項全身的運動。“力使于腿、主宰于腰、以腰帶臂的弧形引化動作”并運用太極拳的原理加以球類化的新興體育項目。太極柔力球運動不但傳承了太極運動的優秀傳統，更擴大了太極運動，使太極運動球類化，更加符合時代特征。現有持拍球類運動都是硬性擊打，較為粗放。而太極柔力球則是通過弧形引化將球送出。套路更是結合音樂、舞蹈等藝術元素，講究柔緩含蓄婉轉。在心理上提倡內斂，主張動靜平衡，體現東方民族特點。因此，挖掘太極柔力球文化內涵，并加以宣傳倡導，勢必會加強對學生的吸引力，學生也會在不斷接觸中體會到太極柔力球的內涵，增強對此項運動的認知。對太極柔力球在高校推廣有著極大推動作用。

2.重視和完善柔力球任課教師技能的培養

學校需要培養高學歷專業人才組織教學任務，同時完善教學的體系，進行編寫教材，教學內容、教學方法、教學大綱與計劃等。因此，校領導應重視提高柔力球教師的業務水平，加大經費投資，讓更多教師獲得參加培訓學習的機會。

3.充分發揮高校協會作用，讓更多的學生參與進來

課外柔力球的開展是高校柔力球課程的重要補充，它的良好開展對高校柔力球課程的發展有促進作用，應積極開展柔力球課外活動。高校內應嘗試開設學生社團、柔力球協會，組織形式多樣的活動，每周對會員進行訓練、組織小型比賽，不定時的舉辦知識講座。高校與高校之間通過沙龍活動進行交流等。同學們在課堂學習的同時，課后練習，參加小型比賽，既可以檢驗他們的學習效果，又提高了學生對柔力球的興趣，同時還擴大了柔力球的影響，促進太極柔力球課程更好地發展。

四、結語

（一）通過調查分析大學生學習柔力球可以調節身心健康，增進學生間的友好關系，從而提高學生的綜合素質和修養。

（二）建議各院校采取更多有效方式，組織更多的校內柔力球活動，提高學生對柔力球運動的興趣和認知，豐富學生的文化生活，營造良好的太極柔力球氛圍，培養和激發更多的人參與到柔力球運動中來。

（三）柔力球運動作為一項新興的全民健身項目，要求學生掌握科學的健身知識、方法與技能。積極投身于全民健身項目的推廣，將會對全民健身的開展起到積極的促進作用。