淺談新形勢下加強高校教育工作的策略

徐霞

【摘 要】新形勢下，高校教育改革發展成為一種必然趨勢。未來我國作為一個創新型國家，順應教育改革發展、優化師資隊伍建設、培養創新人才成為必然需求。本文主要分析了當下高校教育存在的問題，并針對問題提出相應的加強高校教育工作的策略，以提升高校教師人文素養，加強教育信息化的培養，最終促進和帶動高等教育的發展。

【關鍵詞】高校教育 問題 策略

當前新形勢之下，高等學校管理工作中最為重要的一個工作就是學生教育管理，良好的學生教育管理有助于維護學校的穩定發展，提高教學質量。但是隨著中國教育體制的深入發展，高校學生教育管理面臨著諸多問題。

一、高校教育工作存在的問題

（一）教育管理工作表面化嚴重

在高校管理體制中，凡是關系到學習、生活等方面的工作，所有最終都落在對學生的管理之上。復雜的工作機制、內容，造成學生管理者應付學校部門的工作，對學習興趣、實踐能力、創新精神等的培養缺乏針對性，忙于處理瑣碎事情，沒有過多的精力關注學生的思想和學習，最終致使高校教育管理工作多停留在表面，并沒有做到精細化管理[1]。

（二）高校管理者效率低下

在高校教育管理中，學生管理者工作效率極其低下。管理者多為被動地接受任務，通常是哪里出現問題才針對哪里解決問題，更多也只是履行“消防員”的職責，這樣的工作方式只能解決表面問題，并不能從根本上解決問題。

管理者在管理工作中，應當從學生實際出發，設身處地地站在學生角度幫助他們解決肯納你，變被動為主動，調動學生的積極性，促進提高學生綜合素養，開發學生潛在的能力，將管理工作做到人性化、個性化，從而培養和提高學生的綜合素養[2]。

（三）教育管理方法亟待創新

傳統的行政化學生教育管理方式，缺乏服務與指導，導致師生關系不融洽，甚至出現隔閡等問題。長此以往，管理者得不到學生的信任，很容易致使教育工作效率低下，很難取得成效。

（四）管理水平方式不能適應新形勢發展需求

隨著社會經濟的快速發展，新媒體在高校中得到廣泛的應用與發展。高校教育管理要求實現全面化與人性化。這就需要管理者除了具有傳統的知識理論之外，還要掌握先進的管理手段，并應用到學生的教育管理工作中。但是高校中，管理者工作倦怠現象普遍存在，缺少職業認同感、歸屬感，學校對管理者工作不夠重視，缺少有效的激勵政策與機制，管理者缺少培訓和考察的機會，最終使得管理者的管理水平無法更好地適應新形勢的發展與需求[3]。

二、新形勢下加強高校教育工作的對策

新型社會發展形勢下，高校教育發展對學生管理提出了新的要求，面對其發展存在的問題，應當從以下方面加強教育工作。

（一）轉變思想觀念，改善高校學生教育管理工作的認識

在高校學生教育管理中，不能只依靠輔導員，教育、服務及管理三方面的結合最終還需要學校各個單位之間的聯動發展。高校領導要與時俱進更新教育觀念，將教育與管理工作相結合，充分認識到學生教育管理工作的重要性，切實采取有效措施，增強教育管理工作的主動性，推動教育管理工作的發展，全面提高學生的綜合素養[4]。

（二）建立科學規范的學生工作規章制度

新形勢影響下，大學生個體間、個體與學校之間、權力與利益關系之間，迫切需要學生教育管理工作者運用法律規章制度調節各個主體間的關系。對此，應當在學生管理工作中加強依法治校意識，依據法律制度管理和教育學生，這也是高校工作的一個重要指導思想。此外，科學、規范、完善的學生工作規章制度，有助于管理者在教育管理工作中有章可循，為工作帶來極大的便利性。

（三）加大力度建設學校教育管理工作隊伍，培養高水平素質的管理人員

高校除了創造良好的校園氛圍，完成基本工作任務之外，還要調動大學生的積極性，促使其積極參與競賽、實踐等活動。對此，管理者要做好引領工作，為大學生提供咨詢服務，為學生學習和涉獵其他課堂之外的學問起到促進作用。高校應當加大成本投入，不斷優化學生管理隊伍，吸納熱愛學生工作的高學歷高水平老師加入進來，明確崗位職責，加強師資隊伍的培養與教育，增強管理者的職業歸屬感，引導學生全面健康發展[5]。

此外，在高校學生教育管理工作中，管理者還要樹立主動服務、以人為本、以學生為本的理念，轉變觀念，強化服務意識，通過服務為學生創設良好的教育環境，真正從實際出發為學生解決困難。

三、結論

在新形勢之下，高校教育工作順應發展，應當加大力度建設師資隊伍，立足教育管理工作，變被動為主動，積極解決問題，并采取相應的對策方法，提高學生綜合素養，最終促進和提高高校的教學質量，為社會培養高素質、高水平的人才。

【參考文獻】

[1]國森.淺析新形勢下高校的安全教育問題及策略[J].群文天地（下半月），2011（12）：276.

[2]楊青.淺析新形勢下高校學生管理工作中存在的問題及對策[J].陜西教育（理論），2006（Z1）：77-78.

[3]童榮.淺析新形勢下的高校教學管理改革問題與對策[J].科教導刊（上旬刊），2012（06）：213，248.

[4]張碩.新媒體背景下大學生教育管理工作探討[J].北京教育（德育），2012（01）.

[5]時長江.試論我國高校學生管理專業化及其制度保障[J].中國高教研究，2005（11）：75-76.