中職信息技術教學實踐中存在的問題與對策

尹慶梅

【摘 要】隨著科技信息的進一步發展，我國各個教育模式也有所改變，在中職院校中引入信息技術教學也是順應時代的必然發展，但由于信息技術教學模式不成熟，還需要教師多加研究，探索有效的教學方法及策略。本文對中職信息技術教學實踐中存在的問題與對策進行了研究，希望對中職院校信息技術教學有所貢獻。

【關鍵詞】中職院校 信息技術教學 問題 對策

一、引言

中職院校作為代替高中教育的技能培訓學校，最重要的是為社會培養出一批具有技術專精、先進的人才，因此，在中職院校中引入信息技術教學是必須也是必然的。信息技術教學不僅僅包括純粹的電子計算機學習和應用，也包括信息技術在普通教學課程中的應用，其不僅能夠豐富教學方式，提高教學效率，更能夠激發學生的學習興趣，提高學生的職業技能，是中職院校培養學生技能的不二之選。但目前我國的中職院校信息技術教學過程中還存在不少的問題，這些問題嚴重影響了信息技術的應用與發展，只有切實解決了問題，才能使信息技術更好地服務于中職院校教學發展。

二、中職院校信息技術教學中存在的問題

（一）中職院校信息技術教學定位不準確

中職院校信息技術教學發展緩慢，最重要的是院校領導對信息技術重視不夠，認為信息技術只是一個輔助教學的工具，對學生技能培養無多大作用。因此，中職院校信息技術教學定位不準確，是中職院校信息技術教學中存在的最大問題[1]。針對信息技術學科的特點和對中職院校人才培養的定位，信息技術不僅僅要讓學生學習基本的理論知識和專業應用，更重要的是要提高學生的實踐能力，鍛煉學生信息技術的應用專業技能。只有找準了信息技術學科的這一定位，信息技術學科才可能快速發展。

（二）教學內容和課程設置過于老舊

教學內容與課程設置過于死板也是中職院校信息技術教學中存在的另一問題。信息技術的發展速度日新月異，更新速度非常快，但由于中職院校師資力量和經濟實力的限制，很多院校的信息技術設備還沒有更新，技術設備的應用已經跟不上時代的步伐，而且老師的信息技術技能也沒有得到有效的提高，致使學生的學習過程難以得到有效支持，課程設置和教學內容比較老舊，學生學習水平難以與時俱進，專業技能難以跟上時代的步伐，導致教學質量一直停滯不前。

（三）信息技術實踐教學環節過于薄弱

中職院校信息技術教學中存在的問題還包括信息技術實踐教學環節過于薄弱。實踐教學是中職院校教學的主要內容，也是提高學生專業技能的主要途徑，但由于信息技術學科的教學成熟度不夠，而且受中職院校實力的限制，很難為學生找到合適的信息技術實踐場所和任務，而自身設計實踐內容又顯得實力不足。因此，中職院校信息技術學科的實踐教學環節過于薄弱，很難提高中職學生的專業技術水平。

三、中職院校信息技術教學方法策略研究

（一）寓教于樂，激發學生學習興趣

提高中職院校信息技術教學質量最重要的方法和策略是寓教于樂，激發學生學習興趣。信息技術教學過程枯燥，授課內容晦澀難懂，如果不能在上課過程中引起學生的學習興趣，那么就很難提高教學效果。老師可以在授課過程中采用小組合作學習的方法，利用學生的競爭心理和團結合作的精神來激發學生的學習興趣，以此來刺激學生集中精力學習。此外，老師也可以采用在授課過程中穿插游戲環節來提高學生的學習興趣[2]。例如，在進行word的運用講解時，在課中老師可以讓學生以小組形式合作發揮想象創作一副明信片，以此來激勵學生的學習興趣，同時提高學生的創新水平。

（二）因材施教，分類教學提高教學質量

因材施教，分類教學提高教學質量，是提高中職院校信息技術教學質量的基礎策略。學生的基礎能力參差不齊，接受水平也不盡相同，如果在教學過程中一視同仁，采用相同的教學方法，那么會造成嚴重的教學失衡。老師應該根據學生不同的接受能力和學習基礎將其進行不同的分組，根據實際情況分組教學，做到因材施教，全面地提升各個學生的專業技能水平。例如在進行excel的計算編程教學時，可以分為基礎課和拔高課，分別進行計算編程基礎教學和excel計算編程與計算機編程的合作教學兩個部分，不斷為提高中職院校學生的專業技能做準備。

同時，也要提高中職院校信息技術教學的實踐教學水平，各個階段不同的信息技術學習都需要進行不斷的實踐鍛煉來鞏固和提高學生的專業技能，老師在教學中切不可遺忘這一點。老師可以通過網絡、與相關單位聯合等途徑，來獲取適合學生學習的實際問題，讓學生通過不斷地解題和分析等實踐鍛煉過程來提高信息技術的專業技能。

四、結語

綜上所述，在中職院校中引入信息技術能夠提高教學效率，緊跟時代節奏，提高學生的專業技能。但是目前我國中職院校信息技術教學中還存在著中職院校信息技術教學定位不準確、教學內容和課程設置過于死板、信息技術實踐教學過于薄弱等問題，這些問題嚴重影響了中職院校信息技術教學質量的提高。采用寓教于樂、激發學生學習興趣，因材施教、分類教學提高教學質量等方法，可以從各個角度提高中職院校信息技術的教學效率及質量，為國家培養更加優秀的人才。

【參考文獻】

[1]邵思雨，嚴中秋.中職院校信息技術學科教學中存在的問題及解決措施[J].鄭州市國防科技學院學報，2014（06）：125-126.

[2]張羽，畢江華，韓斌.淺析中職院校信息技術學科教學方法策略研究[J].黑龍江教育（高教研究與評估），2015（12）：234-235.