CRP系統下職業院校就業信息化構建

蔡杰　王學戲

摘要：在這個以信息時代為主的社會背景下，幾乎所有的行業都朝著數字化和信息化的方向發展。職業院校校園建設及其就業也在不斷地朝著數字化、信息化的方向發展。CRP系統下的職業院校就業信息化的水平可以提高學校就業信息的管理水平以及信息的準確性。文章主要就現階段這一系統下的職業院校信息化構建所存在的問題及其發展策略進行了簡單的探析。

關鍵詞：CRP系統；就業；就業信息化

在我國出臺的相關的職業院校的發展規劃中，提出了要建設信息化的職業院校，并給予職業院校大力的政策支持。這樣的環境極有利于就業信息化的構建。一個健全的信息化就業校園平臺不僅可以促進學校的管理，也可以為學生提供更加清晰的就業數據，能夠使學校和學生雙方對就業市場有更加清楚的了解。但是，由于信息化系統的發展時間還不是很長，再加上職業院校自身所存在的問題，便出現了一些弊病。要想促進CRP系統下的職業院校就業信息化構建，就需要把這些存在的問題加以解決。

1.CRP系統下職業院校就業信息化構建存在的問題

1.1設計不足

在CRP系統下，就業信息化的構建存在著設計上的不足，對于這一建設的重視程度也還沒有上升到足夠的高度，在針對就業信息化這一建設上往往缺少一個統一的規劃和頂級的設計，它所處的狀態就是一個懶散的、自發的狀態，并不是統一的、規劃的狀態。由于缺乏這樣統一的設計，所以部門之間信息孤立，缺少鏈接，無法很好地實現數據溝通，甚至常常會出現重復工作的現象。再者就是一個重視程度的問題，雖然這是一個技術系統的問題，但是在其實施過程中，需要管理制度的有效保證，才可以充分發揮其作用，達到最佳的效果。要保證這一系統的有效發展，領導的支持程度是一個很關鍵的因素，只有有了堅實的后盾，才可以建設出更好的平臺。

1.2教職員工對于就業信息化構建的認識不夠充分

借著CRP系統，職業院校就業信息化在構建過程中存在教職員工對其認識不足的問題。就業信息化平臺的設計需要一定的工作過程，在這一平臺的構建過程中，考慮學生的需要才是平臺服務的主要對象，這就需要教職員工的配合與工作。雖然CRP，系統能夠充分利用網絡進行操作，但是不可能僅僅通過網絡信息中心來負責，只有教職員工對hi--構建有了充分的認識，才能推動就業信息化的構建。教職員工對其認識的缺乏會對這一構建過程形成一定的阻力。

1.3信息化技術人員的能力有限，缺乏研發的能力

技術是一項需要不斷改進、創新的東西，現代科技的發展相當迅速，所以在構建職業院校就業信息化的過程中，技術的研發和創新將決定著這一平臺的質量。就目前來看，各個職業院校就業信息化構建的水平不是很高，主要原因在于對CRP系統技術的創新不足。從事這一信息化構建的隊伍，存在著較多管理性質的人員，缺少技術型的人才。就業信息化是一項信息技術，需要專業的人士進行操作，且需要擁有綜合處理問題的能力，最重要的是可以促進技術的研發與創新，才可以提高職業院校就業信息化的水平。

2.提高CRP系統下職業院校就業信息化構建水平的策略

2.1提高責任意識

在這一工作的推進過程中，除了考慮技術的因素之外，首先要考慮到管理的問題。中國有句古話，沒有規矩，不成方圓，所以在做任何事情之前都需要完善它的管理機制，有了明確的責任制度，才能保證工作的順利開展。所以，在進行就業信息化的構建時，需要把管理建設放在校園建設較高的位置，并對相關工作人員進行職責的劃分，以實現工作的有效性。

2.2加強教職員工重視程度

教職員工對于CRP系統的充分理解有利于早日在職業院校實現其就業信息化的構建，所以為了推進這一構建的進程及其發展，就要使教職員工的認識觀念發生改變，對這一信息系統形成正確的認識。而形成正確的認識，便要求職業院校要對教職員工進行相應的信息技術培訓，并學習當前職業院校信息化建設的形勢，使教職員工對于就業信息化的優點和缺點有正確的把握。在技術上，學院可以為這一平臺的構建提供技術支持，在理念上，教職工認識的轉變可以促進就業信息化的宣傳，并把這一平臺介紹給學生，達到構建的目的。當教職員工的觀念正確后，就會對這一構建進行相應的思考。同時，可以征求他們的意見，對其進行改進。教職員工也是促進CRP系統下職業院校就業信息化構建的重要力量，所以必須使其認識達到一定的水平，對就業信息化產生正確的認識。

2.3開展校企合作，開創工作方式

在國家相應政策的大力支持下，許多職業院校紛紛引進CRP這一技術系統，用以發展自身的信息化建設。技術引進之后，便需要讓其順應中國職業院校的發展規律，這就需要不斷地解決這個過程中出現的問題。因此，職業院校之間加強聯系、交流和溝通是非常必要的，職業院校之間的聯合可以促進技術上的交流，提高技術水平，實現雙贏。在合作的同時，隨著職業院校的不斷發展，CRP系統也需要更新與發展。CRP系統在就業信息化工作中充分發揮的完整性，可以推動就業信息化進程，推動職業院校的不斷發展。

2.4提高教職員工的信息技術水平

教職員工對CRP系統下就業信息化的觀念會影響到這一構建工作的開展，其技術信息化水平也會影響到這一構建的發展。在就業信息化的構建進程中，必須加強各個方面的交流，多多抓住與其他職業院校交流的機會，借助各種培訓的機會，培訓教職員工。對自己院校的教職員工做好培訓的計劃，使教職員工及時了解CRP系統的發展情況，并將其新發展應用到就業信息化的構建中，使院校自身構建就業信息化的工作得到及時的完善和提高。職業院校需擁有自己的網絡信息隊伍，此隊伍在做好CRP系統日常維護的同時，也要關注到教職員工的技術要求，并給予幫助，促進團隊建設，擴大專業人員范圍，為就業信息化的構建培養出一支優秀的技術、管理隊伍。這也能使CRP系統較好的與就業信息化相結合，從而為學生提供更好的服務，并促院校自身的發展。

2.5建立明確的考核標準和完備的激勵制度

在技術、設備等條件都具備了以后，這一構建工作的開展需要良好的管理機制來監督，這就需要建立明確的考核標準和完備的激勵制度。這種機制的建立可以激發相關的工作人員的工作熱情，一旦有人達不到考核標準就會受到相應的懲罰，這就起到很好的督促作用，促進工作人員樹立認真工作的態度，并可以提升相關工作人員的責任感。

3.結語

就業信息化的構建是為了解決信息的孤立性，從而達到數據資源的整合和共享，避免重復工作，提高工作效率，為學生提供有效的就業市場信息。信息技術的目益發展推動著職業技術院校的發展，完善院校的教育系統，提高院校的教學水平。就業信息化是職業院校將來發展的必然趨勢。信息技術的發展十分迅速，非常有利于就業信息化的前進，可以使資源的流動更加方便和快速，使教師及時了解當前就業市場的現狀，使學生更好地為自己制定就業的計劃。我國職業院校在CRP系統下就業信息化的構建已經有了不小的發展，但是，依然存在著一些問題，要及時解決這些問題，促進這一技術的發展。當今時代，科學信息技術是發展的大潮流，所以職業院校的發展也需要科學信息技術的支持。