在學(xué)前教育中如何培養(yǎng)孩子的注意力

韓多榮

摘 要：在幼兒學(xué)前教育中，幼兒的一些行為習(xí)慣就是從這一時(shí)期逐步形成的，而培養(yǎng)幼兒的注意力是至關(guān)重要的。部分教師和家長(zhǎng)對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力很茫然，不知道該如何去做，筆者從事學(xué)前教育多年，認(rèn)為要培養(yǎng)幼兒的注意力，就應(yīng)從幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異入手，教師和家長(zhǎng)配合好，利用幼兒各個(gè)年齡段的特點(diǎn)，抓住任何機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒的注意力。

關(guān)鍵詞：學(xué)前教育；注意力；興趣；好奇心

中圖分類號(hào)：G61 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2016）21-0260-236

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.21.103

從事幼兒教育已有多年了，在多年的幼兒教育中常聽(tīng)到家長(zhǎng)有這樣的抱怨：每當(dāng)給孩子講故事，不到3分鐘孩子就坐不住了；給他玩具玩，看見(jiàn)這個(gè)玩這個(gè)，看見(jiàn)那個(gè)玩那個(gè)，幾乎每一樣玩具都要摸過(guò)來(lái)，但沒(méi)有一樣玩具認(rèn)真玩，孩子的注意力老是集中不起來(lái)……以上所說(shuō)的這些問(wèn)題其實(shí)也是大部分家長(zhǎng)遇到的問(wèn)題。筆者在多年的學(xué)前教育中也遇到了這樣的問(wèn)題，并對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了深入的研究，認(rèn)為要培養(yǎng)孩子的注意力，就需要從了解孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異入手，利用孩子各個(gè)年齡段的特點(diǎn)，抓住機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子的注意力。在孩子出生到上幼兒園也就3-4年的時(shí)間，在這一段時(shí)間內(nèi)，他們從襁褓中到牙牙學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)走路到上幼兒園這個(gè)過(guò)程中，有許多是孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)和聽(tīng)過(guò)的新鮮事情，在他們的眼中，許多事物在吸引著他們的眼球，引起他們強(qiáng)烈的好奇心，同時(shí)也引起了他們強(qiáng)烈的關(guān)注。因此我們只有在充分地了解孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異的基礎(chǔ)上來(lái)培養(yǎng)孩子的注意力。

一、我們應(yīng)該充分利用孩子好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的注意力

通過(guò)我多年在學(xué)前教育中的觀察與實(shí)踐，新鮮的、富于運(yùn)動(dòng)的事物最能引起孩子的注意力。如會(huì)跳的青蛙、會(huì)跑的小汽車、會(huì)唱歌的布娃娃等。這些玩具大多數(shù)情況下都能調(diào)動(dòng)孩子們強(qiáng)烈的好奇心，我在上課時(shí)根據(jù)孩子們的這一特點(diǎn)，在教室內(nèi)擺上一些玩具，讓每個(gè)孩子只挑選一種玩具玩，同時(shí)要求他們能說(shuō)出玩具各個(gè)部位的名稱，如指著布娃娃讓孩子說(shuō)出布娃娃的手、腳、腿、胳膊等身體的各個(gè)部位，既讓他們的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了提高，又使孩子們?cè)谥刚J(rèn)具體部位時(shí)注意力高度集中。

這一方法對(duì)小班的孩子特別管用，采取這種方式也最有效，也最能培養(yǎng)孩子的注意力。家長(zhǎng)為了培養(yǎng)孩子的注意力，可以帶孩子去公園或是到野外，讓他們看一些從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的花草及其他新鮮的事物，耐心細(xì)致地給他們講解，利用他們的好奇心培養(yǎng)他們的觀察能力，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的注意力。

二、興趣是最好的老師，利用孩子們的興趣培養(yǎng)孩子們的注意力

我們成年人在做一件自己感興趣的事時(shí)，總是會(huì)很投入，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快。孩子們也一樣，在做自己感興趣的事時(shí)，也會(huì)專心致志，有時(shí)會(huì)忘記周圍的一切。如果這時(shí)候別人打擾或者讓其中斷，往往會(huì)對(duì)他們?cè)斐梢欢ǖ膫Γ瑐€(gè)別孩子會(huì)興意未盡，可能會(huì)一反常態(tài)地哭鬧，這樣做不但會(huì)分散他們的注意力，還不利于今后的學(xué)習(xí)。年輕教師在給孩子們上課時(shí)要特別留意這一點(diǎn)，在他們專注于某一件事時(shí)，不能去打擾他們。

孩子們對(duì)事物的興趣越濃厚，其注意力越集中，家長(zhǎng)們應(yīng)培養(yǎng)孩子們廣泛的興趣愛(ài)好，以此為媒介來(lái)培養(yǎng)孩子的注意力。

三、在游戲中培養(yǎng)孩子們的注意力

做游戲是孩子們最喜愛(ài)的事情，在游戲中不但可以開(kāi)發(fā)孩子們的智力，還可以增強(qiáng)孩子們的注意力。大量的實(shí)驗(yàn)表明，孩子們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中，其注意力高度集中，我們可以多開(kāi)展一些游戲活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的注意力。

如可以讓他們多到室外去做游戲，丟沙包、捉迷藏、老鷹抓小雞等，孩子們?cè)谕孢@些游戲時(shí)既鍛煉了身體又使自己的注意力得到了高度集中。

四、讓孩子明確目的，培養(yǎng)他們的注意力

孩子對(duì)所要完成的任務(wù)理解越深刻，其想完成任務(wù)的欲望也就越強(qiáng)烈，注意力也就越集中，我們應(yīng)該抓住這樣的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子們的注意力。

如我在上課時(shí)經(jīng)常會(huì)碰到個(gè)別孩子寫(xiě)字拖拖拉拉，或在聽(tīng)故事時(shí)心不在焉，這時(shí)我會(huì)許諾認(rèn)真寫(xiě)字、按時(shí)完成作業(yè)的幼兒得到一顆小紅花。這時(shí)幾乎所有的孩子都會(huì)集中精力去認(rèn)真寫(xiě)字，完成教師布置的任務(wù)。在日常生活中，家長(zhǎng)也可以帶著目的去訓(xùn)練孩子的注意力。

五、吩咐孩子做事情只說(shuō)一遍，能很好地培養(yǎng)孩子的注意力

有部分教師或家長(zhǎng)吩咐孩子完成某一件事時(shí)總是三番五次地去反復(fù)交代，久而久之，孩子便習(xí)慣一件事情要聽(tīng)好多遍才能領(lǐng)會(huì)。這樣孩子入學(xué)后聽(tīng)課也會(huì)心不在焉，以為教師也會(huì)和家長(zhǎng)一樣，對(duì)一個(gè)問(wèn)題會(huì)重復(fù)講好多遍，而事實(shí)卻不是那樣的，這樣給孩子的學(xué)習(xí)會(huì)造成一定的影響，所以給孩子吩咐事情只說(shuō)一遍，不要重復(fù)啰嗦，也是培養(yǎng)孩子注意力的一種好方法。

總之，培養(yǎng)孩子注意力的方法有好多種，其具體操作也不盡相同，在學(xué)校教師應(yīng)該努力去培養(yǎng)孩子們的注意力，在家庭中家長(zhǎng)應(yīng)該配合教師有計(jì)劃、有目的地培養(yǎng)孩子的注意力，只要這樣努力去做了，一定會(huì)取得成功的。