高校思想政治教育實效性研究綜述

摘 要：本文將對高校思想政治教育中存在的問題進行分析，并在此基礎(chǔ)上探索相應(yīng)的解決措施，以期推動我國高校思想政治教育水平的提升。

關(guān)鍵詞：高校；思想政治教育；實效性

一、思想政治教育實效性的內(nèi)涵

當前，關(guān)于思想政治教育實效性內(nèi)涵的觀點有兩種：其一認為，高校在進行思想政治教育實踐時取得的客觀實際效果就是高校思想政治教育的實效，以高校思想政治教育的實際情況為基礎(chǔ)是持該觀點學者的特點，他們從思想政治教育實踐結(jié)果的意義出發(fā)對概念進行分析和闡述，苗麗芬在《大學生日常思想政治教育實效性研究》中認為，高校思想政治教育所取得的實際成效就是大學生思想政治教育的實效性。另一觀點則認為，高校思想政治教育目標的實現(xiàn)程度就是高校思想政治教育的實效。關(guān)注思想政治教育的功能及其效果程度是持該觀點學者的特點。范思溢認為，高等學校在校生進行思想政治教育實踐活動后取得的預期目的與結(jié)果就是高校思想政治教育的實效性，思想政治教育實踐活動預期目的的實現(xiàn)和實現(xiàn)程度是其主要表現(xiàn)。

對于以上兩種觀點，筆者更加傾向于第二種，第二種觀點主要是思想政治教育所取得的宏觀效果。通過這些研究成果，我們能夠更進一步了解思想政治教育的實效，能夠據(jù)此使思想政治教育實踐進一步深化。

二、評價高校思想政治教育實效性的標準

評價的基本標準和尺度就是高校思想政治教育的實效性評價標準，它能夠直接反應(yīng)實效，也能夠推動思想政治教育的進一步發(fā)展。……