朋輩心理輔導模式在大學心理健康教育中的應用

袁春梅

摘 要：朋輩心理輔導是現在教育中較為特殊的心理教育方式，在朋輩心理輔導過程中，使用不同方式將會帶來不同的效果，同時其輔導的過程也是人際交流中的一種。本文主要以大學心理健康教育中的朋輩心理輔導的特點及內涵為著眼點，分析了朋輩心理輔導對大學生的影響，進而針對我國現代教育的現狀提出了大學心理健康教育朋輩輔導的運作方式，以期為大學心理教育提供有利的參考與借鑒。

關鍵詞：心理健康教育；朋輩心理輔導；人際交流

隨著國家的發展與社會的進步，大學生的心理問題也隨之增加，給大學生的學習和生活帶來了極大的影響。目前我國教育部門雖然對大學生開設了心理健康教育課程、心理咨詢等一系列的心理健康教育，但是由于這些教育的形式較為單一，并且有著專業性較強的特征，致使大學生心理健康教育的實際效果較低。因此，朋輩心理輔導的教育模式已經逐漸成為大學校園之中較為常見的心理教育途徑。

一、朋輩心理輔導的特點及內涵

朋輩心理輔導的實質是對非專業心理工作者進行專門的監督與培訓，對周圍需要幫助的學生以及朋友提供咨詢或者傾訴的幫助，這種心理輔導模式并不是普通的聊天，其特點主要在以下幾個方面中體現：

1.友誼性。一般較為專業的心理輔導工作的要求是避免由熟人或者是親人之間建立起咨詢和指導的關系，一般心理咨詢只存在于兩個陌生人之間。……