鄉村孩子的冰雪夢

蔡振萍　姜海彭　張亞賢

摘 要：東北地區所處的地理位置是全國的最北端，冬季的時間比較寒冷漫長。在這種條件下，中小學的體育課內容受到一定的限制，但冰雪成為北方得天獨厚的天然資源，冰雪體育課更是孩子們冬天里的最愛。我校根據本地特殊的地理、氣候條件和孩子們的冰雪情結，創造條件開足開齊冬季的冰雪體育課程，實現鄉村孩子們的冰雪夢。

關鍵詞：鄉村；孩子；冰雪；冰雪課程

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：A 文章編號：1005-2410（2016）03-0038-01

一、有了圓夢人，鄉村孩子的冰雪夢才能夠得以實現

亞溝中學體育組有五位體育教師，四名男教師和一名女教師，是極富戰斗力的體育團隊。他們對待工作敬業肯干，對待業務刻苦鉆研，對待孩子有愛心并且關懷備至。他們的工作理念是一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，讓所有學生樂在其中，并得到相應的發展。這樣一群默默奉獻的體育人，一年四季堅守在體育教育教學的第一線，不舍晝夜。尤其到了冬季，他們從平整冰場，到圈制圍堰，從澆灌冰場，再到維護冰場與清掃冰場，其中有艱辛，更有放飛孩子夢想的快樂。他們與冰雪結緣，他們是在圓自己的教育之夢，更是在圓孩子的冰雪之夢，他們是孩子們冰雪之夢的圓夢人。

二、有了學校的支持，才能構建起圓夢的藍圖

在學校的大力支持下，冬季體育項目連續多年堅持開設了滑冰課和校園滑雪課，學生在冬季能夠走出教室，走上冰場，穿上冰刀，穿上雪板，帶上雪橇、冰尜，融合在自然之中，喜笑顏開。他們快樂著，他們收獲著，他們成長著。他們收獲了冰雪運動的快樂，獲得了滑冰、滑雪的運動技能，形成了在冬季戶外堅持鍛煉的堅強意志品質，得到了人生最可貴的磨礪。

三、澆上冰場，學生喜氣洋洋踐行夢想

每當冬季到來時節，幾位體育老師就提早籌劃、準備，平整冰場，疊好土棱子，等到白天氣溫降到零攝氏度以下時，才能進行冰場澆灌，冰場成形大概需要兩周的時間，這些工作既苦又累，但卻有無窮的動力，誰讓我們是體育老師呢？冰場澆成，學校都要搞一個開冰儀式，彩旗飄飄，營造出節日的喜慶。冰場可以使用了，生龍活虎的孩子們快活得直打滾，老師的眼里一片晶瑩，為自己的付出，更為孩子的快樂與成長！孩子們滑行在冰場上，笑聲蕩漾在藍天之上！

一個冰場的維護需要體育老師付出大量的勞動，兩三天就得澆一次，一次得三、四個小時。他們扛著水管，戰斗在冰天雪地。遇到下雪，還得及時清掃。每天上兩三節冰上課后，還得及時清掃冰面。即使這樣，我們的體育老師卻無怨無悔。在她們心里，只想澆灌好冰場，保證學生上好滑冰課，實現孩子們能上滑冰課的夢想！

四、冰上活動與教學，一片喜氣洋洋的景象

孩子們不畏寒冷，快樂地在冰上玩著冰爬犁游戲，看他們高興的你推我一圈，我拉你一圈，樂此不疲。你看，他們脫掉了手套、摘掉了帽子，他們的心里沒有了冷意，有的是戰勝嚴寒的熱情和勇氣。初學滑冰的女同學，彼此攙扶著，在光潔如鏡的冰面上，相互依靠、信賴，增進了同伴間的友誼。從她們稚嫩的腳步，不肯放棄滑行的場面中，可以看出她們對滑冰這項運動的情有獨鐘。

學校的冰上運動會到了，同學們的熱情空前高漲，他們爭先恐后，摩拳擦掌。在比賽中運動員敢拼敢打，迎來了同學們的熱烈掌聲。你看，這是集體項目的比賽，三人搭肩滑行我們命名為“開火車”，這可是檢驗同學們的團隊配合、團隊精神的項目。人人參與其中，比賽的結果并不重要，重要的是學生能夠快樂的融入冰雪、親近自然。在推爬犁比賽中，更體現同學們的集體合作能力，一坐一推可得掌握好力度和前進的方向，一圈下來迎來了觀眾的喝彩聲。冰上拉爬犁也是學生們喜歡的項目，看同學們高興的樣子，都忘記了冬天的寒冷。抽冰尜的同學是多么高興啊！他們享受著冰尜旋轉的快樂。冰尜飛速旋轉，發出嗡嗡的響聲，這可是最好聽的聲音！

我們的體育老師在冰雪課現場講解示范中，有板有眼。滑冰教學課時從陸地模仿，到上冰試滑，讓學生保持基本滑行姿勢，掌握正確的滑行技術，形成冰上滑行最基本的技能。同學們技術水平的提高，離不開體育教師精心的示范、講解、指導和幫助。

五、校園滑雪教學，再譜學校冬季特色體育教學新章

這幾年的冬季雪情特別好，我們就利用現有的雪具開展滑雪教學，讓越野滑雪走進我們的校園，同學們穿上雪板、拿起雪杖，在雪地上一步一挪，體驗著大自然賦予我們雪上滑行的天然之美。在交替滑行中體驗運動的快樂，在推進滑行中享受自由滑行的快樂。

在原有的冰雪教學活動的基礎上，我校開展了冰壘球創新項目的教學——利用冰球的器材、壘球的規則結合而成的新興冬季體育運動項目。搞好冬季冰雪項目課程資源的開發將更好地實現鄉村孩子的冰雪之夢。我們是冰雪的主宰，我們是學生前行的階梯，我們是圓夢的體育人！