淺談醫學類院校非計算機專業計算機基礎教學改革

肖雪梅 王芳

【摘要】計算機基礎教學是醫學類院校非計算機專業基礎教育中必不可少的內容，隨著計算機在人們生活和工作中的普及，醫學生畢業后到醫院或其他用人單位工作的過程中，其計算機的應用能力也就越來越重要。而目前醫學類院校非計算機專業的計算機基礎課程教學中存在諸多不合理之處。本文對計算機基礎課程教學內容、教學方法進行了探討。

【關鍵詞】醫學類院校 計算機基礎 教學改革

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）04-0147-01

一、引言

作為處于信息社會的一代，計算機技術越來越廣泛的應用到了社會各行各業，已成為人們生活和工作中不可替代的部分，計算機應用能力也成為了醫學生就業過程中衡量學生綜合能力的因素之一，計算機基礎課程是醫學類院校非計算機專業教育中一門重要的基礎課程，對學生計算機應用能力的培養有著不可替代的作用。目前，許多醫學類院校非計算機專業的計算機課程教學已不能滿足社會需求，這會為學生就業帶來困難，因此探討醫學類院校非計算機專業計算機基礎教學改革，尋找計算機基礎教學過程中的新方法、新思路，提高學生醫學與計算機應用相結合的能力，是迫切需要解決的問題。

二、現狀

1.學生水平參差不齊

隨著計算機在全國的普及，大多數學生對于計算機的應用已不再陌生，多數學生打字速度、軟件應用都達到了一定熟練程度，但是由于地區差異，在貧困地區，甚少接觸計算機的學生仍然存在，這些學生甚至對于鍵盤的基本操作（如組合鍵）都不太了解，僅僅停留在簡單的打字、使用聊天軟件、簡單瀏覽網頁上。……