從西游記看管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)

易慧芳

【摘 要】《西游記》中通過對(duì)唐僧師徒西天取經(jīng)成功案例的分析，我們可以從取經(jīng)事例中看出，唐僧的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)比較豐富。我們從文獻(xiàn)之中可以歸納出唐僧師徒取經(jīng)過程中的高效工作經(jīng)驗(yàn)，并將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的發(fā)展中，幫助項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)解決在發(fā)展中遇到的問題，推動(dòng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的快速發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)；團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段；沖突；激勵(lì)；績(jī)效管理

一、“取經(jīng)”高效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)歷程

每一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的形成階段都是最為艱難的，俗話說的好：“萬事開頭難”，形成階段是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的第一步，是團(tuán)隊(duì)成員從個(gè)體思想逐漸轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)思想的重要過程。師徒四人看待事物的價(jià)值觀不同，性格、經(jīng)歷和處事態(tài)度更是大徑相庭，所以當(dāng)團(tuán)隊(duì)面臨一些問題時(shí)，默契程度與溝通就體現(xiàn)出來了。團(tuán)隊(duì)建設(shè)形成階段就像生活中交友的初期一樣，團(tuán)隊(duì)成員從五湖四海聚集在一起，大多數(shù)會(huì)有較高的工作熱情，但是彼此之間的了解不夠，這也難免就會(huì)出現(xiàn)彼此不信任。經(jīng)過了最初的形成階段，接下來就是震蕩階段，從字面上我們就可以理解這個(gè)階段處于一種極其不穩(wěn)定的階段，充滿了許多的沖突和麻煩，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)都會(huì)遇到這個(gè)階段。

二、“取經(jīng)”團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的激勵(lì)機(jī)制

（一）工作項(xiàng)目中的激勵(lì)機(jī)制

一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中最能夠推動(dòng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的就是激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制不僅可以有效保證團(tuán)隊(duì)成員的利益，還可以推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的快速發(fā)展，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想飛速發(fā)展，就必須建立工作激勵(lì)機(jī)制。……