新時期高職校園文化與企業文化對接研究

【摘 要】職業教育是現代國民教育體系的重要組成部分，承擔著培養高技能人才的重任，是我國經濟發展方式轉型升級所需人力資本的重要來源，對新型工業化、新型信息化的實現至關重要。

【關鍵詞】高職校園文化；企業文化；對接；現狀；對策

一、高職校園文化與企業文化對接的理論基礎

（一）馬克思關于人的全面發展理論

馬克思認為人的全面發展的內涵，主要包括人的勞動活動、勞動能力、社會關系、自由個性和人類整體的全面發展。本研究主要基于以下幾方面的理論：一是人的能力的全面發展。社會生產力和生產關系的發展，歸根到底是為了全面地拓展和提升人的一切能力，如人的道德力、智力、體力、審美能力和內在潛力等。因此，人的全面發展的核心是能力的發展。人的能力既包括智力，又包括體力；既有物質生產的能力，又有精神生產的能力；既包含社交的能力，又包含道德修養和審美能力等；二是人的社會關系的全面發展。人的勞動是指處于社會環境中的勞動，因而人是社會的存在物，人的生存和發展必然要以一定社會關系為前提；三是人的自由個性的全面發展。自由個性的充分發揮，是人全面發展的綜合體現、根本內涵和最高目標。自由個性表現在人們的日常生活中，包括行為動向、精神狀態、心理活動及行為特征，它反映了人在發展中的特殊性和差異性。而自由個性的發展程度由獨立自主性、自覺能動性和獨特創造性來衡量。……