《化工安全》課程教學的探討

羅志華 裴晶晶

摘 要：化工安全是安全工程的一門專業(yè)必修課，具有涉及基礎(chǔ)學科多，專業(yè)性強等課程特點。為增強教學效果和提高教學質(zhì)量，本文在教學方法上結(jié)合安全工程專業(yè)學生特點探討了課程教學方法，旨在提高教學效果。

關(guān)鍵詞：化工安全；課程教學

隨著科學技術(shù)的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，化學工業(yè)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。由于化工原料及其產(chǎn)品中很多易燃、易爆和有毒，化工生產(chǎn)過程又需要在高溫、高壓或是低溫低壓等極端生產(chǎn)條件進行，并且化工生產(chǎn)朝著自動化、連續(xù)化和大型化方向發(fā)展。與其他行業(yè)相比，每年不斷報道的化工安全事故后果都及其嚴重，危險和危害性更大。因此，安全知識的教育和管理在化工生產(chǎn)中非常重要。《化工安全》是安全工程專業(yè)的一門專業(yè)必修課，開設(shè)于大四上學期，但是課時少，24課時，內(nèi)容多。如何在有限的課時里收到較好的教學效果，筆者從教學內(nèi)容，教學手段，實踐教學等方面總結(jié)了該課程教學的一些體會。

一、精選教學內(nèi)容

精選教學內(nèi)容是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵。由于《化工安全》是安排在大四上學期的專業(yè)必修課，針對大四學生的特點，在教學大綱的基礎(chǔ)上，精選出符合學生發(fā)展需要的專業(yè)基本理論知識。《化工安全》（蔣軍成主編）一共有八個章節(jié)，除去燃燒和爆炸、安全設(shè)計這兩章已在其他專業(yè)課講授的前提下，大致可劃分為化工物料安全、泄漏類型和泄漏模型、擴散方式和擴散模型、化工單元操作安全、典型化工反應過程安全技術(shù)和緊急事故救援與處理六個部分的內(nèi)容。……