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新媒體環境下加強高校宣傳思想工作隊伍建設的思考

2016-05-30 08:10:27崔偉
亞太教育 2016年30期
關鍵詞:隊伍建設

崔偉

作者簡介:崔偉(1979.03-),男,江蘇海門人,本科,南京曉莊學院,助理研究員,研究方向:教育管理。

摘要:新世紀以來,科技進步尤為迅速,互聯網的發展為社會帶來了日新月異的新媒體環境,同時也給高校的宣傳思想工作帶來了巨大的影響,在此背景下高校如何通過優化隊伍建設來保障和提升宣傳效果成為一項關鍵的任務。本文將對目前新媒體的發展與高校宣傳工作的關系進行簡單的闡述,重點從挑戰和機遇兩個方面分析新媒體環境對高校宣傳思想工作的影響,在此基礎上提出加強宣傳思想工作隊伍建設的對策建議。

關鍵詞:新媒體環境;宣傳思想工作;隊伍建設

中圖分類號:G64l文獻標志碼:A文章編號:2095-9214(2016)10-0195-01

一、引言

近年來,信息技術的發展越來越快,信息依托互聯網實現了電腦、手機、平板等多渠道的傳播,新媒體時代應運而生。新媒體環境對思想傳播具有重大影響,稍有不慎就會產生輿論的偏頗,因此,適應新媒體的節奏、利用新媒體的優勢開展宣傳思想工作成為高校的關鍵任務。

二、新媒體環境對高校宣傳思想工作的影響

1.新媒體環境帶來的挑戰

作為國家的人才培養基地,高校師生往往具有更活躍的思維方式,對新媒體的接受和熟悉也更快一些,這樣就給高校的思想宣傳工作帶來了很大的壓力。同時,傳統宣傳方式的單向性和新媒體的高開放性形成了對比,這給傳統的工作模式也敲響了警鐘。此外,由于年齡層次的限制,宣傳隊伍中很多人員難以適應新媒體發展的速度,其工作能力受到挑戰。另外,學生雖然接受新事物較快,但思想不夠成熟,再加上輿論具有較大的不可控性,很容易發生較為惡劣的事件,需要宣傳工作多加提防。

2.新媒體環境帶來的機遇

新媒體的發展在給高校帶來一系列問題和挑戰的同時,也帶來了前所未有的機遇,主要表現在以下幾方面。首先利用好新媒體能夠豐富工作方式,從而更形象更有效地傳播價值觀念,提高工作效率;其次,利用好多媒體能夠迅速獲取最新的時事新聞,從而快速做出反應,引導學生向正確的輿論方向發展;此外,利用好新媒體能夠幫助高校了解學生的思想觀念,從而有針對性地對其進行引導、鼓勵或改正。

三、新媒體環境下加強高校宣傳思想工作隊伍建設的對策建議

1.提高工作隊伍媒體素養

目前,高校宣傳思想的工作隊伍既包括專門的宣傳干部,又包括教授思想教育課程的老師等,他們是正確價值觀的傳播者,在高校宣傳工作中扮演著非常重要的角色。但就目前情況來看,高校宣傳思想隊伍的媒體素養并不高,主要表現為對新媒體工具不熟悉,落后于新媒體的潮流,因此工作上存在很大的滯后性。

為提高工作隊伍的媒體素養,高校應做好以下幾個方面,首先要做好理念上的轉變,要求工作隊伍加強對新媒體的關注度,充分認識新媒體環境給高校宣傳思想工作帶來的挑戰,積極主動地利用新媒體開展工作,縮短與學生之間的距離;其次,還要加強新媒體工具的培訓,讓工作隊伍了解并熟練掌握新媒體工具的使用方法,從而彌補技術上的短板;此外,還要引導工作隊伍養成使用新媒體應用的習慣,自覺地融入到相關實踐中去,從而使其工作更自然、更有影響力。

2.健全宣傳思想工作機制

對高校宣傳思想工作的建設而言,僅僅加強工作人員的媒體素養是不夠的,還需要健全相關的工作機制,通過規范化標準化的機制使宣傳工作更健康地發展下去。健全宣傳思想工作隊伍的工作機制主要應完善以下三個方面。

首先,要完善協同機制。在高校內部,要協調各部門之間的關系,就宣傳思想工作而言加強合作力度,多方位地利用新媒體展開工作,通過相互配合來完善宣傳效果;在高校外部要加強與其他新媒體主體的交流與合作,不僅可以形成跨校的合作,還可以與其他層面的新媒體賬號合作,從而擴大影響力。其次,要完善同步機制。所謂的同步機制主要是針對高校宣傳工作滯后性的缺陷制定的,要求高校通過完善人才隊伍建設、加強對新媒體發展趨勢的監測等方式,爭取與新媒體發展潮流保持一致,從而更好地開展思想宣傳工作。此外,還要完善引導機制。引導輿論的潮流是高校思想宣傳工作的重點,在新媒體環境下可以利用新媒體更大的吸引力來完成引導工作,比如通過提出有意義有吸引力的話題引導大學生表達內心觀點等,更有利于傳播正能量。

3.完善工作隊伍考核機制

完善考核機制的最終目的是優化宣傳思想工作的整體環境,建立良性發展的工作機制,因此,考核要把握好度,既不能使隊伍成員感到壓迫和反感,又要使團隊的工作效果不斷完善。

完善考核機制要求高校分析過去考核中存在的問題,適當地加入新媒體的因素來進行調整。例如,過去的考核多強調量化,以期形成明確的公平的評價結果,但就宣傳工作的特點而言,往往是影響學生的思想觀念,其結果是無法量化的,因此完善考核機制時應考慮利用新媒體途徑開展受眾評價,讓學生對宣傳隊伍的工作和效果做出客觀的評價,既能夠反映學生的真實喜好,又能夠保障群眾基礎。

四、結論

近年來新媒體逐漸融入了人們的生活,新媒體環境給宣傳工作帶來了很大的壓力,工作模式、工作能力、不可控性等挑戰層出不窮,但同時也有助于宣傳思想隊伍豐富工作方式、提高反應速度、針對性地開展工作等。在此背景下,高校應提高工作隊伍媒體素養,健全宣傳思想工作機制,完善工作隊伍考核機制,從這三個大方面出發加強工作隊伍建設,在新媒體環境下提高工作效率,優化宣傳效果。

(作者單位:南京曉莊學院)

參考文獻:

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[2]劉伊娜,曲建武.加強高校宣傳思想工作與建設好輔導員隊伍[J].遼寧師范大學學報(社會科學版),2015,05:592-596.

[3]賈詠梅.新媒體環境下加強高校宣傳思想工作探究[J].學校黨建與思想教育,2015,19:84-86.

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[5]顏士軒.新媒體對高校宣傳思想工作的影響及對策研究[J].學理論,2014,13:190-192.

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