基于CDIO模式的日語國際貿易實務課程研究

王豪挺

摘 要：隨著我國市場經濟的逐步完善與發展，我國對外經濟與對外貿易活動愈加活躍，具有實踐經驗的應用型人才已經成為目前企事業單位急缺的資源。因此，本研究試圖將CDIO理念運用到高校日語國際貿易實務課程的教學中，旨在解決該課程教學中存在的理論與實踐失衡的問題，提高學生的綜合能力。

關鍵詞：CDIO 理念；日語國際貿易務實；應用探究

中圖分類號：G642.0文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）01-0107-01

一、引言

根據資料顯示，目前在高校日語國際貿易實務教學中主要存在以下幾個問題：日語專業教學主要是用漢語進行國際貿易實務專業知識的教授，很難將日語與國際貿易實務結合起來。學生掌握了國際貿易實務的專業知識，但是不能夠熟練地使用日語進行貿易洽談；教學方法與課程要求之間存在矛盾；實踐教學滯后；雙語教學概念的匱乏；理論與實踐失衡。相關研究表明CDIO理念下教學可以有效解決上述幾種問題。

二、實施方案

在本研究當中，為了科學的驗證將CDIO理念運用到日語國際貿易實務課程教學中的效果，在教學內容上，本研究將課時分為 5 大塊內容：市場調查、尋找客戶；推銷產品，進行磋商；簽訂出口合同；信用證的開立與審證；運輸、保險及出口貨物報驗、報關；在教學方式方法上面，為了達到該課程的教學目標，對該課程實現雙語教學的導入教學，在該課程的教學中，以日語進行主體教學的前提下，輔助以漢語的解釋、說明。對于難以理解的問題點、要點問題，用漢語進行解釋。……