感人心者 莫先乎情

杜業(yè)艷

摘 要：情感是人對(duì)客觀事物的態(tài)度與體驗(yàn)。情感有消極情感和積極情感區(qū)分。一般來(lái)說(shuō)當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)需求得到滿足時(shí)會(huì)產(chǎn)生積極的情感，積極的情感能夠提升學(xué)生的動(dòng)力和興趣，從而進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率；然而消極的情感反之會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育是指在在教育教學(xué)過(guò)程中，老師在重視認(rèn)知因素的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的積極情感，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與動(dòng)力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中實(shí)施情感教育能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。情感教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)前教育界所關(guān)注的熱門(mén)話題。在新課程改革及新課程理念下，情感教育被提到一個(gè)新的高度。情感教育貫穿學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程，重視情感教育有利于學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀。情感教育有利于培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的潛能；積極的情感還有利于學(xué)生形成完善的品德，有利于學(xué)生建立良好的人際關(guān)系。在小學(xué)語(yǔ)文課堂中，健康、積極的情感能夠發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)能力，提高他們的綜合運(yùn)用能力，同時(shí)還能增強(qiáng)課堂教學(xué)效果從而提高他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

關(guān)鍵詞：情感；小學(xué)語(yǔ)文；主動(dòng)性；積極性

中圖分類號(hào)：G623文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）09-0023-01

6月是尊師愛(ài)校活動(dòng)月。為了上好這節(jié)班會(huì)課，課前我做了充分的準(zhǔn)備，想發(fā)揮好班隊(duì)會(huì)這塊陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。……