公共管理專業大學生創新訓練項目的實踐與探索

秦海波 吉亞楠 沈瑞瑞 郭豪華 胡阿提·朱馬別克

摘 要：大學生創新創業訓練計劃項目是教育部實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的重要組成部分。本文以新疆大學政治與公共管理學院為例，對其公共管理專業學生近幾年實施的大學生創新訓練項目進行分析和總結，并從管理制度建設、激勵機制等方面提出了相應的改進建議。

關鍵詞：創新訓練項目；公共管理；培養模式

中圖分類號：G642.0文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）09-0122-01

公共管理學科是一門為政府部門及非政府公共機構培養管理人才的學科。隨著我國經濟社會的不斷發展和全球一體化的不斷深入，以及全面建設小康社會步伐的加快推進，現有的公共管理人才培養模式與經濟社會客觀需求存在一定程度的脫節[1]。改革公共管理人才培養模式已是必然選擇[2-3]。

大學生創新創業訓練計劃項目是教育部實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的重要組成部分，旨在一方面促進高等學校轉變教育思想觀念，改革人才培養模式，強化創新創業能力訓練；另一方面增強高校學生的創新能力和在創新基礎上的創業能力，培養適應創新型國家建設需要的高水平創新人才[4]。

已有關于公共管理專業人才培養模式改革創新的討論多是關注課程設置、教學方法和專業實踐等方面的內容等，[3，5-6]對于如何通過大學生創新訓練項目增強公共管理專業人才的創新創業能力則少有論述。……