淺談鋼琴教育對學生智力的影響

劉琬琬

摘要：鋼琴教育的目的不僅是讓學生學習掌握一種樂器演奏技術，還能提高學生的學習能力，開拓學生的想象力和思維能力，更是促進學生的智力發展的重要途徑。本文主要從鋼琴教育對學生觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維能力等五方面闡述了鋼琴教育對學生智力的積極影響。

關鍵詞：鋼琴教育；學生；智力

中圖分類號：G42O文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）08-0083-01

一、前言

鋼琴音樂是一種優雅的藝術，在我國的普及發展時間雖然不長，但隨著人們生活水平的不斷提高，許多家庭都開始注重音樂教育，而鋼琴作為一種高雅藝術，自然也成為了家長們的首選。眾所周知，鋼琴演奏需要身體各個器官的相互配合，主要通過人腦活動，配合手指和腳的動作，演奏出美好的樂章，比如，用眼睛看樂譜，用手指按琴鍵，同時還需要頭腦思考，這樣才能讓音樂繼續演奏下去。在這一過程中，人的右腦非語言腦神經系統得到刺激，大量的音樂心理活動和手指活動需要右腦來承擔，使得人的左右大腦同時運動，人的智力水平也得到了顯著提高。因此，鋼琴教育不僅是學習鋼琴演奏技術，也能開發人腦音樂潛能，啟發人們的創造性思維，促進智力的協調發展。

智力是人的一種綜合性精神能力，是人認識事物并運用各種方式解決問題的能力，包括了觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維能力等。鑒于本文探討的是鋼琴教育對學生智力的影響，考慮到本文篇幅，筆者主要從以下幾方面分析鋼琴教育對學生智力的影響。

二、鋼琴教育對學生觀察力的影響

學習鋼琴的過程，就是學生識譜的過程，鋼琴分為高音譜和低音譜兩部分，由不同的音符構成，為了能夠演奏出美妙的旋律，這就要求學生必須具有一定的觀察力，在彈奏琴鍵的同時注意高音譜和低音譜中對應的音符音高。同時，在演奏樂譜前，要認真細致的做好樂譜學習，識譜觀察能力會直接關系演奏的效果。因此，在鋼琴教育學習過程中，通過長期的鋼琴訓練，學生的觀察力會更加快捷、準確和敏銳，對事物快速做出正確的認識，從而促進智力的發展。

三、鋼琴教育對學生注意力的影響

注意力指人腦意識指向某種事物的能力。音樂是一種轉瞬即逝的時間藝術，在練習、演奏鋼琴過程中，需要演奏者注意力高度集中，隨著音符的變化，演奏者的情緒和情感也隨之變化，因此，鋼琴音樂教學可以訓練學生的注意力。比如，小學生天性好動，注意力不夠集中，通過鋼琴來訓練小學生的注意力是一個很好的途徑，要彈奏好鋼琴需要長期堅持不懈的努力和訓練，小學生在練習鋼琴彈奏的過程中，逐漸學會克服自己好動的天性，在學習過程中注意力會更加集中，因此，鋼琴教育對提高學生注意力有著很好的促進作用，有了良好的注意力就能很好地推動學生智力的發展。

四、鋼琴教育對學生記憶力的影響

記憶力是認識、再現事物客觀內容的能力。記憶力對學生的成長具有十分重要的作用。在鋼琴學習過程中，學生通過對樂譜的記憶，可以使記憶力可以得到快速提高。學生在練習鋼琴演奏時，要通過對樂譜的精確記憶，準確辨別出樂曲的節奏、音色及旋律，才能演奏出美妙的樂曲。因此，學生通過反復的鋼琴演奏訓練，加強并鞏固記憶力，達到鋼琴啟智的訓練效果。此外，鋼琴教育有三種記憶方式，肌肉記憶、樂譜記憶以及音樂記憶，學生在學習鋼琴過程中，要通過三種記憶方式對音符、旋律進行精確記憶，準備把握樂譜中的各種音符和節奏。

五、鋼琴教育對學生想象力的影響

想象力也是智力的重要組成部分，它是指人腦在對事物已有認識的基礎上，在人腦中創造出事物新形象的能力。鋼琴教學培養學生的想象力也是一種重要的教學方式，它可以調動人的一切感官來感受音樂，并在此基礎上，演奏出不同的樂章，比如，鋼琴譜上相同的一節音符，或一段旋律，不同的音樂演奏家可以演奏出不同的音樂感受，表達不同的音樂情感。因此，教師在鋼琴教學過程中，要充分啟動學生的想象力，幫助學生建立自己的音樂形象，讓學生在充分理解音樂內涵的基礎上，發揮自己的想象力。比如，教師演奏音樂，在學生聆聽音樂后發揮自己的想象，并讓學生將自己感受到的音樂形象畫出來。

六、鋼琴教育對學生思維能力的影響

思維能力是智力的核心元素，它是人腦對事物客觀直接的反映能力。在鋼琴教學過程中，要注重培養學生的思維能力，不僅可以提高學生對音樂的理解能力，還能促進學生靈活、敏銳的反應能力，開拓學生的智力。鋼琴演奏從識譜到演奏之間的時間間隔是很短的，這就需要學生極強的思維能力，識譜是形成思維的最初階段，在通過人腦的認知活動，形成思維，最終通過手指在鋼琴上演奏出優美的樂曲。因此，在鋼琴教育過程中，教師要培養提升學生的思維能力，增強學生分析、理解音樂的能力。

七、結語

在鋼琴教育過程中，我們認識到鋼琴對啟發學生智力有著重要作用，學生在練習鋼琴過程中，通過對樂譜音符的彈、想、聽，提升學生的腦、手、腳的協調發展，使得學生的注意力、觀察力、想象力等得到全方面的提高，本文通過闡述鋼琴教育對學生注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維能力的影響表達鋼琴教育對學生“啟智”作用。鋼琴教育不僅是讓學生掌握一種樂器，更重要的是通過練習演奏鋼琴可以提高學生的審美能力，陶冶情操，還能不斷促進學生的智力開發。

（作者單位：蘭州城市學院音樂學院）

參考文獻：

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[4]王嘉欣.鋼琴對早期教育的影響，山海經，2016年第1期.