現代教育思想下的漢語言文學教學分析

曹炳惠

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2016.22.179

摘 要：隨著我國教育事業的不斷發展和進步，我國的教育思想也發生了深刻的變化，特別是現代教育思想已經成為教育教學工作的重要指引，不斷推動教育教學工作的改革和創新。在現代教育思想的指引下，高職漢語言文學教學必須不斷地對教學模式、教學方法、教學內容等進行深入的研究和創新，只有這樣才能符合現代教育思想。該文對現代教育思想下的漢語言文學教學工作進行了分析，首先分析了現代教育思想對漢語言文學教學提出的新要求，在此基礎上，就現代教育思想下如何推動漢語言文學教學改革提出了一些有針對性的措施。

關鍵詞：現代教育思想 漢語言文學 教學創新

中圖分類號：H193 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）08（a）-0179-02

漢語作為中國人民的母語，不僅是人們交流的重要工具，而且已經成為全球使用人數最多的語言。漢語言文學作為中國文化的精髓，在新的歷史條件下，漢語言文學教學越來越受到重視，但當前一些教育工作者在開展漢語言文學的過程中，還存在一些不足之處，最為突出的就是還沒有將現代教育思想融入到漢語言文學教學當中，出現了一些不應該出現的問題，對此應當引起重視，并且要以現代教育思想為引領，積極推動漢語言文學教學創新。從現代教育思想來看，現代教育思想可以分為3個主要方面，分別是理論型、實踐型以及政策型，這3個方面的教育思想都具有其自身的特點，但該文認為，在我國大力實施“人才強國”戰略的新形勢下，對于現代教育思想來說，最為重要的就是要培養具有較強綜合素質的人才，并且要堅持以人為本，這是現代教育思想都必須高度重視的重大問題。在新的歷史條件下，漢語言文學教學應當高度重視現代教育思想的融入，進而推動漢語言文學教學取得新的成效。

1 現代教育思想對漢語言文學教學的重要性

現代教育思想既是一種教育理念，同時也是一種重要的教育方法。在現代教育思想下，對漢語言文學提出了更高的要求，因而對于漢語言文學教學來說，落實現代教育思想具有十分重要的價值。一方面，將現代教育思想落實到漢語言文學教學當中，能夠推動教學模式創新，現代教育思想最為突出的特點就是要高度重視學生的全面性，面這種思想的指引下，能夠積極推動漢語言文學教學創新，特別是由于漢語言文學具有一定的特殊性，只有將現代教育思想落實到漢語言文學教學當中，才能不斷地推動漢語言文學教學改革、創新與發展，進而使漢語言文學教學取得更好的成效，因而從這個意義上來看，將現代教育思想融入和落實到漢語言文學教學當中，能夠極大地推動漢語言文學教學改革和創新，使其煥發出新的活力。另一方面，將現代教育思想落實到漢語言文學教學當中，能夠培養學生的綜合素質，現代教育思想最為突出的特點就是要高度重視學生的全面發展，要堅持“以人為本”，發揮學生的主觀能動性，推動學生綜合素質的提升，將這一思想落實到漢語言文學教學當中，能夠進一步激發學生的積極性、主動性和創新性，能夠通過以學生為中心，讓學生參與到教學中來，學生會對漢語言文學產生極大的興趣，進而能夠使學生得到更全面的提升。由于現代教育思想對漢語言文學教學具有十分重要的意義，因而對于廣大漢語言文學教師來說，要積極探索將現代教育思想落實和融入到漢語言文學教學中的有效模式，推動漢語言文學教學改革、創新與發展，以此取得更大的成效。

2 現代教育思想下的漢語言文學教學創新策略

在我國大力實施“人才強國”戰略的新形勢下，特別是在我國教育改革繼續深入、“新課標”深入落實的歷史條件下，對于漢語言文學教學來說，要想使現代教育思想能夠更有效的落實和融入到漢語言文學教學當中，廣大漢語言文學教師必須在改革和創新方面下功夫，要采取新的教學方法，積極探索新的教學模式，進而推動漢語言文學教學不斷地取得更大成效。該文認為，在現代教育思想下，要想提高漢語言文學教學的質量和效果，培養學生的綜合素質，重點要在以下幾個方面下功夫。

一是要在創新教育教學觀念方面取得突破。現代教育思想本身就是一種教育觀念，要想將現代教育思想融入到漢語言文學教學當中，最為重要的就是要在教育觀念方面下功夫，這其中最為重要的就是要從培養學生的綜合素質方面下功夫，要將培養學生的文學素養、文化素質以及實踐能力作為重要的教學原則，在此基礎上要對教育教學模式進行創新。比如：在開展教學的過程中，要改變傳統的教學模式，讓學生學會運用漢語言文學，只有這樣才能使漢語言文學教學取得更好的成效，同時也有利于培養學生的綜合素質。

二是要在堅持以學生為主導方面取得突破。隨著現代教育思想的不斷發展，對漢語言文學提出了更高的要求，而且也需要漢語言文學教學必須改變傳統的教學導向。這種教育導向最為重要的就是要高度重視“以人為本”，將以學生為主導作為重要的教學創新，以學生為主導是現代教育思想在漢語言文學教學中的應用，對于課堂的開展具有重要意義。傳統的漢語言文學教學是以老師為主導，學生作為傾聽者以更好地實現學生自身的價值的課堂模式。這就需要在教學模式方法進行創新，要讓學生參與到教學當中，教師與學生之間的角色可以進行互換，對于培養學生的綜合能力至關重要。

三是要在不斷地豐富教學內容方面取得突破。將現代教育思想融入到漢語言文學教學當中，還要高度重視教學內容的創新，對于漢語言文學教學，要根據學生的需求以及未來發展出發，科學設置教學內容。由于古漢語、古詩詞、古文言文、現代文學都屬于漢語言文學教學內容，要根據需求進行科學設置，應當將其他知識補充到漢語言文學當中，這樣能夠使漢語言文學，進而能夠使漢語言文學教學內容更加豐富，同時也能夠激發學生的學習興趣。比如：可以將一些歷史、人文、文化等融入到漢語言文學教學內容當中，而且也可以將我國的政治、經濟、社會等融入到漢語言文學教學內容當中，也可以拓展學生的知識面。總之，要從新形勢出發，進一步豐富漢語言文學教學內容，要進行科學的研究和設計，切實提高漢語言文學教學內容的科學化與持續化。

四是要在改進教學方式方法方面取得突破。對于任何學科來說，要想使教學取得更好的成效，必須在教學方法創新上取得突破，這一點已經被廣大教師所認同。比如：廣大漢語言文學教師在開展教學的過程中，要將現代教育思想轉化為科學的教學方法，這將有利于提升教學質量和教學效果。要高度重視情境教學方法的創新，利用情境創設式教學模式，讓學生進行角色扮演，在扮演過程中注重對漢語言文學的應用，將其運用到實際生活中，發揮漢語言文學的重要作用。比如：廣大漢語言文學教師在進行教學方面，應當高度重視科技信息化的應用，要通過“互聯網+教學”模式的創新，將漢語言文學教學方法進行科學設計，多利用多媒體教學，多引導學生通過網絡進行自學，必然會取得更好的成效。

隨著我國“人才強國”戰略的繼續實施，我國要高度重視現代教育思想的落實，特別是由于漢語言文學具有其特殊性，而且其重要性也不言而喻，因而必須大力加強漢語言文學教學改革與創新，而將現代教育思想落實和融入到漢語言文學教學當中，不僅有利于推動漢語言文學教學創新，而且也有利于培養學生的綜合素質，應當引起廣大漢語言文學教師的重視，特別是要在“四個突破”方面狠下功夫，要在創新教育教學觀念方面取得突破、在堅持以學生為主導方面取得突破、在不斷地豐富教學內容方面取得突破、在改進教學方式方法方面取得突破。

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