新形勢下高校就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)改革研究

李育芳

摘要：面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，高校就業(yè)指導(dǎo)課程的教學(xué)重要性更加突出。事實(shí)上一些學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課仍存在諸多問題，必須對這門課程進(jìn)行改革，構(gòu)建以“四個(gè)W”為核心內(nèi)容的課程體系，改革教學(xué)方法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和理論研究。

關(guān)鍵詞：就業(yè)指導(dǎo)課；教學(xué)方法；師資隊(duì)伍

中圖分類號：G642文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）08-0097-01

伴隨著大學(xué)成為大眾化教育，大學(xué)生就業(yè)困難的問題也隨之而來。如何幫助學(xué)生擁有良好的職業(yè)觀、擇業(yè)觀，做好職業(yè)生涯規(guī)劃也提上議程。2007年國務(wù)院辦公廳發(fā)文要求將就業(yè)指導(dǎo)課程納入教學(xué)計(jì)劃并指出就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)是高校人才培養(yǎng)和就業(yè)的重要組成部分，高校要結(jié)合實(shí)際，組織實(shí)施好就業(yè)課程建設(shè)和教學(xué)活動(dòng)。

一、就業(yè)指導(dǎo)課程現(xiàn)狀和問題

經(jīng)調(diào)查了解，各高校自發(fā)文以來都開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課。主要形式有：必修課、選修課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，課程的建設(shè)取得了一定的成就，學(xué)生的就業(yè)知識(shí)和能力得到很大的提高，但仍然存在一些問題。

（一）課程重要性認(rèn)識(shí)不足

部分高校對就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足，資源投入十分有限，缺乏專門的課程建設(shè)和學(xué)科研究機(jī)構(gòu)。學(xué)生對這門課程的認(rèn)識(shí)也有一定的偏差，認(rèn)為是一門講述一些好的求職方法和成功案例的課程，而忽略了結(jié)合社會(huì)發(fā)展需要和自身實(shí)際，去完成個(gè)人生涯發(fā)展規(guī)劃和探索自我。

（二）課程體系不成熟

就業(yè)指導(dǎo)課程體系相對不是十分成熟。……