融合mooc的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究

任瓊 陶俊

摘 要：大規(guī)模開放在線課程作為一種風(fēng)暴，已經(jīng)席卷了我國(guó)的高等教育，在這樣的背景之下，將mooc融合在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式中，進(jìn)一步推廣該教學(xué)模式，可以有效的解決我國(guó)在線教學(xué)發(fā)展中遇到的困難與問題。本文主要是對(duì)mooc資源與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的有機(jī)結(jié)合進(jìn)行分析與研究，為今后的教學(xué)質(zhì)量提升提供一定的理論基礎(chǔ)，并將mooc的作用充分的發(fā)揮與體現(xiàn)在我國(guó)的高等教育領(lǐng)域中。

關(guān)鍵詞：mooc；翻轉(zhuǎn)課堂；教學(xué)模式

中圖分類號(hào)：G434文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）09-0294-01

一、前言

伴隨著mooc的風(fēng)暴席卷全球，我國(guó)的各個(gè)高校也紛紛加入到研究的行列中，mooc對(duì)我國(guó)的教育界起到極大的影響與作用。翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)理念的提出，改變了我國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)模式與教學(xué)理念，隨著便開始了對(duì)依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)模式的分析與探究。Mooc與翻轉(zhuǎn)課堂之間的關(guān)系十分密切，mooc為翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而翻轉(zhuǎn)課堂又是mooc學(xué)習(xí)的重要步驟。因此，在此加強(qiáng)對(duì)融合mooc的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的分析與研究是有必要的，其重要性主要是體現(xiàn)在教育教學(xué)領(lǐng)域中。

二、MOOC的重要性與翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)勢(shì)

（一）Mooc的重要性。Mooc的出現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了全世界各地成千上萬的學(xué)習(xí)者匯集在一起，為了達(dá)到某一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)而共同努力，共同學(xué)習(xí)，互相幫助，互相交流的局面。Mooc作為一種開放性的課程學(xué)習(xí)，是一種教育的新形勢(shì)。其能夠極大的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性與積極性，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效率。……