何歡歡
摘要:本文通過對3D打印技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀做出分析,并著眼于當(dāng)前高職教育改革的方向。提出將3D打印技術(shù)作為機(jī)械類課程設(shè)置的重要輔助內(nèi)容應(yīng)用至教學(xué)當(dāng)中,同時對課程實(shí)施過程進(jìn)行了探究。最終提出了合理化的建議,為下一步課程改革提供了可行性的參考。
關(guān)鍵詞:3D打印技術(shù);機(jī)械;課改
中圖分類號:G710文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號:2095-9214(2016)08-0181-01
一、前言
2015年國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增速逐漸放緩,由供求關(guān)系變化以及產(chǎn)能過剩導(dǎo)致的建筑、機(jī)械等行業(yè)的蕭條萎靡進(jìn)一步凸顯。國務(wù)院多次召開會議研究制定應(yīng)對措施并相繼印發(fā)了《工業(yè)轉(zhuǎn)型升級規(guī)劃》、《中國制造2025》等一系列重要文件。力求通過相關(guān)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級、深化改革提振中國制造業(yè)走出困境。基于此當(dāng)前3D打印技術(shù)的興起無異于一次重要的產(chǎn)業(yè)技術(shù)改革創(chuàng)新,其所蘊(yùn)含的巨大潛力與價值必將逐漸的顯現(xiàn)并為社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。結(jié)合當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢與3D打印技術(shù)廣闊的發(fā)展前景,筆者作為一名教育工作者將3D打印技術(shù)融入到日常的教學(xué)當(dāng)中就顯得尤為的重要。
二、3D打印技術(shù)的研究現(xiàn)狀及應(yīng)用前景
(一)研究現(xiàn)狀
3D打印技術(shù)也可以稱之為快速成型技術(shù),是在二維平面制作的基礎(chǔ)上通過平面的疊加與實(shí)體材料堆積最終完成立體產(chǎn)品的制作。此項(xiàng)技術(shù)最早研究于上世紀(jì)90年代的美國,我國開始3D打印技術(shù)的相關(guān)研究開始于1994年。目前在我國從事3D打印技術(shù)研究的主要以高校為主。其中清華大學(xué)的研究主要側(cè)重于材料堆積技術(shù)與生物醫(yī)療方面,以電子束選區(qū)軟化技術(shù)為主。……