試論當前如何加強高校學生思想政治教育工作

李曉平

摘要：隨著全面改革的深入和對外開放的擴大，大部分學生的思想觀念也發生了新的變化，高校思想政治工作出現了一系列新情況，面對這些問題我們必須探索、創造新的方法。

關鍵詞：高校學生；思想政治教育；教育對象；教育工作

高校思想政治工作是教育改革的一項重大課題。加強對大學生的思想政治教育，既是百年大計，又是當務之急。高等學校擔負著為社會主義現代化建設培養各類專門人才的重任，人才的思想素質如何，關系到我國跨世紀宏偉目標的實現，關系到黨和國家的前途和命運。因此，在新形勢下，不斷研究高校思想政治工作面臨的新情況和新問題，是擺在高校思想政治工作者面前的重要任務。

高校青年學生是社會中的敏感體，隨著全面改革的深入和對外開放的擴大，大部分學生的思想觀念也發生了新的變化，高校思想政治工作出現了一系列新情況，我們對此必須有清醒的認識，一是對共產主義的前途發生困惑和動搖，對共產主義思想發生懷疑；二是價值觀念產生傾斜，輕視知識、只講索取、不講奉獻，對社會生活中的消極腐敗現象缺乏免疫力；三是丟掉了艱苦奮斗的光榮傳統，由于家庭和社會的過度寵愛，艱苦奮斗教育的弱化，使他們產生了優勢感和虛榮心，認為現在生活富裕了，浪費點也沒啥，丟掉了艱苦奮斗的光榮傳統；四是社會公德意識和法制觀念淡薄，在現實生活中，當代大學生缺乏自省自訴的精神，個人修養和社會公德水平落后于他們的智力發展水平；五是學習上缺乏動力，缺乏為中華之崛起而努力讀書的志向。

針對高校思想政治工作出現的新情況，要求思想政治工作者首先要明確教育目標，正視問題。高校思想政治教育，必須研究教育對象，把握青年的特點，體現出時代精神，做到有針對性和預見性。應當培養學生具有堅定、正確的政治方向，熱心于經濟建設和改革開放，有創新精神、自強不息，努力學習，掌握現代科學技術文化知識。

如何認識當今的大學生，決定著思想政治工作的方向和內容、途徑和方法。有人認為現在的青年不如上世紀五六十年代的青年好。一句話，現在的大學生難管難教。

這種看法是十分片面的。它以部分代主體，把支流當主流，現象當本質，作出了不符合實際的錯誤結論。

現在的大學生親身經歷了我國經濟建設、改革開放和科教事業的大發展，同時他們也目睹了社會上的一些不正之風，在這種特定的歷史環境下，積極因素和消極相互交織，形成當代大學生獨有的特點。他們追求真理，勇于探索，思想活躍，勤于思考，主動接受新事物，較少保守思想，敢于創新，這是最寶貴的素質。盡管他們思想還不成熟，又缺乏社會經驗，在思考和探索中會出現這樣那樣的偏差，又易受消極因素影響，但主流是好的。

肯定青年學生思想主流是好的，并不是可以忽視他們中存在的問題。青年學生思想活躍。不善于將理論和現實結合起來，很少考慮客觀環境的具體特殊性，尤其是不能站在一個歷史的高度來透視中國的國情。相反卻愛自行假設和推理，固執己見，對社會只是一味地作空泛的職責，批評和議論。當個人奮斗目標或做法一旦行不通或受了挫折，又悲觀失望。由于心里和現狀的不協調，那種青春的活力，即所要表現的學習能力和創造能力難以全部發揮出來。往往為了求得“補償”用理想代替現實，而對現實后果、義務卻考慮很少。自尊心在現實生活中受到些挫傷時，又易產生孤獨感。另外，當今青年學生崇拜多，分析批判少，甚至盲目地把一些尚未認清或已過時的東西當作真理，對馬列的書讀得不多，研究得不深。有時面對現實難題束手無策時，從一個極端逃到另一個極端，等等。所有這些，都說明當代大學生中確有相當一部分人對自己還沒有一個客觀的全面的認識。要使青年學生在認識上有一個飛躍，思想政治工作是關鍵。

其次要突出教育重點，抓住根本。高等院校培養的是新世紀的人才，大學生不僅要在高校學到更多的知識，同時還要形成正確的世界觀和人生觀。隨著時代的發展和形式的變化。思想政治教育的內容也要不斷充實，要把系統的共產主義思想教育，同形式、任務和黨的方針、政策教育，同解決學生思想品德上的問題，緊密結合起來。要全心全意為人民服務，批判和反對資產階級損人利己、唯利是圖，加強對青年學生進行中華民族優良傳統教育和革命傳統教育，培養和樹立優良的道德風尚。

同時，要改進教育方法，增強能力。高校思想政治工作者應該根據學生思想工作產生的新特點，努力探索新的工作方法。高校思想政治教育的對象是一個特殊的群體，他們可以說是有孩子和成人的雙重特點，對他們教育的效果如何，方法尤為重要。在新形勢下加強和改善高校思想政治工作，既要繼承和發揚好的傳統和經驗，又要賦予新的內容和形式，適應時代要求，根據大學生的新特點，探索創造新的方法。

一要大力改革政治理論課教學，堅持理論聯系實際的原則，使學生真正理解馬列主義、毛澤東思想的基本原理，形成完整、準確的概念。同時要緊密聯系國內外形勢和黨的方針、政策，聯系學生思想實際，對學生難于理解、認識不清的現實問題，要結合實際加以剖析，給以正確的回答，指出解決問題的辦法，使學生通過政治理論的學習，樹立正確的政治觀點，提高分辨是非和分析問題、解決問題的能力。

二要增強學生的自我教育能力，使學生由消極的教育對象變為積極教育主體，使思想政治工作的效果落到實處，促使受教育者思想的轉化，收到其他諸如報告會等難以收到的效果。高校思想教育工作者，既要傳授人文科學知識，又要培養學生科學的世界觀、人生觀、價值觀。要實現我們的目標，培養創造性人才，必須立足于我們教育對象的這個現實，通過有效的教育方法和手段，使科學知識轉化為學生的能力，使思想政治要求內化為學生的品質、開創高校思想政治工作的新局面，要在改革中努力探索和創造生動活潑的思想政治工作、富有時代氣息的思想政治工作、有說服力的思想政治工作，以適應社會主義市場經濟和現代化建設的需要。

綜上所述，高等學校擔負著為社會主義現代化建設培養各類專門人才的重任，人才的思想素質如何，關系到我國跨世紀宏偉目標的實現，關系到黨和國家的前途和命運。因此，在新形勢下，不斷研究高校思想政治工作面臨的新情況和新問題，是擺在高校思想政治工作者面前的重要任務。