淺談班主任在班干部輪換制中所起作用

王冬梅

摘 要：班干部輪換制是現在小學班級中常用的選拔班干部的方式，同時也是教育研究者和實踐者比較提倡的一種方式。但是由于小學生的心智不成熟，在這種相對公平的制度下也存在一定的問題。班主任是與同學們朝夕相處的人，更是他們成長的指引者，那么要使此制度真正發揮它的優勢，班主任的作用就尤為突出和重要。為此，本文旨在通過對班干部輪換制產生背景以及利弊進行分析，梳理出班主任在班干部輪換制中的地位和作用，為學者們進一步研究班主任在班干部選拔中的作用提供合理的建議。

關鍵詞：班主任；班干部；輪換制

班干部輪換制是現在小學班級中經常用到的選擇班干部的方式，同時也是教育研究者和實踐者比較提倡的一種方式。目的是培養學生自主管理能力，讓學生在成長過程中體驗、充當不同的角色，利用不同的平臺鍛煉提升自我能力。1但是由于小學生心智不成熟，缺乏自我調控能力，那么要使此制度真正發揮其優勢，班主任的作用就尤為突出和重要了。

一、小學班干部輪換制的產生

小學班干部一直扮演著班主任甚至各科教師的得力助手，在過去的實施中，一年甚至多年不換的現象很常見，老師和學生也對此“習以為常”。但是隨著社會的發展，教育的改革，無論是家長還是教育研究者都認為“常年不換”的班干部制度有失教育公平。作為家長，希望自己的孩子能夠從小得到鍛煉，為踏入社會做準備。……