陳鏗鏘
摘 要:實習實訓是高職院校課程設置的一個重要環節,也是學生提高實踐操作能力的重要環節,在一般高職院校中,往往因為沒有切實有效的實習場所導致實習流于形式。本文通過對高校實習工作的研究,提出“校校合作”模式,通過校校合作的模式來加強實訓基地的建設,同時對實習基地建設重要性、實際困難,建設思路等幾方面進行了論述。
關鍵詞:高職院校;校校合作;實訓基地;建設
實踐教育是高職院校教學設置的重要環節,處于舉足輕重的地位。高職教育[2006]16號文明確指出,在保證學生基礎理論知識夠用的同時,必須加強實踐性教學環節和設施的建設。所以,實習基地建設,是進行實踐教學的根本保障,是實現高職教育培養目標的重要保證。一般普通高校依靠自身能力,獨立建設實習基地有很大難度,同時也存在管理上的不方便,所以必須借助外部力量共同建設,其中校校合作模式是師范類高職學生實習基地建設的重要途徑。以下將從實習基地建設的重要性、實際困難,建設思路等幾方面進行了論述。
一、實訓基地建設的重要性
1.高校擴招導致高校畢業生競爭大,承受的就業壓力也大,而實習基地的建設能確保學生順利完成實習環節,提高實踐能力,通過畢業前的實習,可以讓學生參與到行業一線的實際工作中,按正式崗位要求進行實戰訓練,培養學生的職業素養,提高學生的就業競爭力。
2.建立實習基地可以滿足高校實踐教學環節的需要?!?br>