對獨立院校提高教學質量的管理與對策探討

薛姣

摘 要：隨著我國教育體制改革的不斷深入化發展，對學校教育提出了越來越高的要求，而獨立學院作為高等教育院校，其教學質量更是需要加快提高的腳步。獨立院校是培養人才目標的基地，大多都是滿足社會需要的應用技術型人才。實踐教學的環節構建是培養教學的重中之重，是直接關于培養人才質量與影響，本文以我國獨立院校課堂教學的現狀為著眼點，主要闡述了如何提高獨立院校課堂教學質量的基本途徑與進行分析，提出加強對實踐教學質量監控以及師資隊伍建設方面的具體管理措施，從而進一步提高實踐教學質量與管理。

關鍵詞：獨立院校；提高教學質量與管理

一、引言

對于獨立院校來講尤其是針對高等院校的教學，人才培養質量的一個重要環節是關系到實踐教學的方法，也是院校辦學及發展的一個重要因素。高等教育規模得到快速增長，獨立院校應運而生，這是一種按照新的模式和機制產生的一種新型學院。2003年教育部才對獨立院校的相關標準做出規定。2013年，發展趨勢對獨立學校已不可小覷。黨的十八大、十八屆三中、四中全會均提出深化職業教育教學改革，全面提高人才培養質量。由此可見我國高等教育事業的健康持續發展有著不容忽視的意義和獨立院校的產生教學及其發展是離不開的，它是高等教育管理體制創新的一項有益的探討，促進了高等教育資源的優化配置和人才的多種化培養。……