新課改下初中政治課堂教學方法探究

扎巴堅參

【摘要】初中政治教學是非常重要的，老師們需要重視政治教學，這不僅可以幫助學生提高政治成績，還可以幫助學生提升政治素養(yǎng)，很多的初中政治教學工作者都對初中政治課堂教學方法進行了探究，他們希望能夠通過選擇更好地教學方法來提高初中政治教學水平和教學質(zhì)量，筆者從事初中政治教學多年，對初中政治課堂教學方法也有一定的探究。

【關(guān)鍵詞】初中政治 課堂教學 方法

政治教學是非常重要的，初中政治教學的內(nèi)容不僅可以讓學生了解時事熱點，還可以幫助學生提升他們的政治素養(yǎng)，讓學生學會關(guān)心國家大事，初中政治的教學內(nèi)容還可以幫助學生豐富他們的精神世界，讓他們接受多種情感的熏陶，幫助學生健全他們的人格、樹立正確的三觀，我們經(jīng)常看到初中生很少關(guān)心國家大事，也經(jīng)常會出現(xiàn)一些早戀之類的現(xiàn)象，這就是因為老師們沒有很好地進行初中政治教學。我們也經(jīng)常看到一些政治老師教學的時候，只是一味地給學生講解理論知識，讓學生死記硬背，這樣的教學方式是不正確的。那么，到底該怎樣進行初中政治教學呢？筆者想要談?wù)撟约旱囊娊狻?/p>

一、進行分層教學

學生的個體差異是不可避免的，特別是，每個學生的生活經(jīng)歷、學習狀態(tài)、理解能力等都是不同的 如果老師在教學的過程中采用統(tǒng)一教學的教學方式，那么，對那些學習能力特別強和學習能力相對較差的學生來說是比較不公平的，我們經(jīng)常看到一個班級的學生政治成績參差不齊，這就說明學生的個體差異在初中政治學習中體現(xiàn)的是非常明顯的，老師們需要根據(jù)學生的學習情況來對學生進行教學，不能給學生制定一樣的教學要求，布置一樣的教學任務(wù)。

老師們在初中政治教學的過程中需要注意因材施教，老師們要根據(jù)每個學生的實際學習狀況來進行教學，老師們要給學生足夠的時間來進行自主學習，老師們之前的教學都是老師給學生灌輸知識，這樣學生的學習是比較被動的，但是，現(xiàn)在老師們讓學生進行自主學習，可以讓學生變成學習中的主體，學生可以充分發(fā)揮自己在學習中的主動性和積極性，學生也能夠有時間有精力去進行查漏補缺，幫助自己更好地掌握政治知識。老師們在教學的過程中，要對學生進行分層教學，給不同層次的學生設(shè)置不同的教學目標，老師們在課堂上的教學也要具有層次性，教學的內(nèi)容從簡單到復(fù)雜，這樣能夠幫助學生逐漸提高政治水平，老師們設(shè)計的課后作業(yè)也需要是具有層次性的，對于那些學習成績較差的學生，要多布置一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，而對于那些學習成績中等的學生，老師要布置一些具有提升性的訓(xùn)練，至于那些學習成績特別優(yōu)秀的學生，老師可以給他們布置一些綜合性的訓(xùn)練。

二、培養(yǎng)學生的學習興趣

老師們在政治教學過程中一定要注意激發(fā)學生的學習興趣，學生的學習興趣對學生的學習效果和學習成績是有很大影響的，我們經(jīng)常看到很多老師在教學中，教學的內(nèi)容是比較枯燥的，因為政治教材中理論性的知識本來就偏多，老師們在教學的過程過于依賴課本以至于教學的內(nèi)容非常枯燥，我們也經(jīng)常看到很多老師在教學過程中，教學的方式是比較單一的，不能夠吸引學生，老師們應(yīng)該在教學過程中增添教學內(nèi)容的趣味性和教學方式的多樣性。

老師們在教學的過程中要多給學生擴展一些知識，老師要把教材進行擴展，不能夠完全按照課本進行教學，老師們在教學的過程中也要注意自己語言的趣味性，老師們也可以多給學生一些機會，讓他們可以談?wù)撟约旱挠^點，這樣可以幫助老師了解學生。老師們在初中政治教學中可以借助多媒體進行教學，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體也走進了初中的課堂，老師們在教學中使用多媒體，可以給學生展示一些視頻、圖片、文字，這些能夠使課堂更生動形象，也可以更好地對學生進行教學，多媒體教學能夠激發(fā)學生的學習興趣，也能夠幫助老師把教學內(nèi)容簡單化。

政治學習中，有很多內(nèi)容是需要學生記憶的，學生都是不太喜歡去死記硬背的，老師們可以在教學過程中對這些背誦的方式進行優(yōu)化，比如說，初中政治中學生需要記住一些時事熱點，老師可以組織學生進行競賽，讓學生通過知識競賽的方式來記憶這些知識點。

三、進行生活化的教學

老師們在教學的過程中不能夠只給學生講一些生活哲理，老師們要根據(jù)學生的生活經(jīng)驗來對學生進行教學，這樣可以幫助學生更好地理解知識點，也能夠增強學生的生活意識，老師們在教學的過程中還可以給學生講一些自己見識過的人和事，這樣可以幫助學生增長知識面、擴展視野。初中政治教學中的很多教學內(nèi)容都是和學生的生活密切相關(guān)的，老師們需要重視這些知識的教學，幫助學生更好地生活和成長。

老師們在教學的過程中，要結(jié)合學生的生活來設(shè)置一些教學情境，比如說，初中生正處于青春期，他們青春期中會有很多的問題，比較常出現(xiàn)的一個問題就是學生早戀，老師們在政治教學過程中需要對學生進行正確的引導(dǎo)，讓他們明白青春期時期的愛戀是不成熟的，只是一種對異性的親近，或者是被異性的某一方面吸引，這時候老師可以給學生講一些自己以前帶過的學生早戀的情況，讓他們意識到早戀的危害。我看到有一個老師在教學的過程中就給學生講了一個早戀的故事，他們兩個本來成績很好的，但是由于早戀，耽誤了學習，兩個人都沒有取得好的成績，最后兩個人也分手了，這樣的一個故事就讓學生感受到早戀需要付出的代價。

【結(jié)束語】

初中政治教學是非常重要的，老師們要提高自己的教學水平，還要注意激發(fā)學生的學習興趣，老師們也要根據(jù)學生的實際情況對學生進行分層教學。

【參考文獻】

[1]朱紹龍.新課改下初中政治課堂教學方法探究J.新課程：中旬，2015

[2]王文華.新課改下初中政治課堂教學方法探究J.科學導(dǎo)報，2016