幼兒情緒調(diào)控能培養(yǎng)策略之我見(jiàn)

盧芳

摘 要：在當(dāng)前，人們的生活節(jié)奏加快，獨(dú)生子女家長(zhǎng)往往因工作等原因而顧不上孩子的心理和情緒的變化，有些家庭在教育上存在著許多令人憂慮的問(wèn)題等等現(xiàn)象，這些都會(huì)影響著孩子們的心理情緒。而情緒調(diào)控能力是情緒智力的重要品質(zhì)之一，這種能力能及時(shí)擺脫不良情緒，保持積極的心境。因此，如何培養(yǎng)幼兒保持愉快的情緒、心境，培養(yǎng)他們積極的情緒調(diào)控能力是擺在我們幼兒園教師面前的一項(xiàng)重要課題，必須高度重視培養(yǎng)幼兒的心理和情緒的自我調(diào)控能力。

關(guān)鍵詞：幼兒；互動(dòng)；情緒調(diào)控能力

心理學(xué)的研究成果表明：“安定愉快的積極情緒能使一個(gè)人保持身心健康和行為適應(yīng)的重要條件，而那些憤怒、恐懼、悲傷等消極情緒可以使一個(gè)人的身心失去平衡，長(zhǎng)期的抑郁和積累會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人的心理障礙，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致病變?！庇變旱某醪角榫w調(diào)控能力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面表現(xiàn)為幼兒能對(duì)自己情緒中那部分對(duì)人對(duì)己可能產(chǎn)生不良影響的情緒沖動(dòng)加以適當(dāng)調(diào)控，如孩子的任性、攻擊性等情緒的適當(dāng)調(diào)控；另一方面表現(xiàn)為幼兒能適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)情緒，并常常鼓勵(lì)自己保持高興愉快的心境。把情緒調(diào)控在一個(gè)與年齡相稱的范圍內(nèi)，以促進(jìn)情感的健康發(fā)展。那么，培養(yǎng)幼兒自我調(diào)控能力的策略有哪些呢？

一、營(yíng)造良好情緒氛圍是關(guān)鍵

《指南》在“教育建議”中強(qiáng)調(diào)要為幼兒“營(yíng)造溫暖、輕松的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感和信賴感”，要“以積極、愉快的情緒影響幼兒”，要“欣賞”幼兒、“接納”幼兒等，這對(duì)于幫助幼兒逐漸形成安定、愉快的情緒具有特別重要的意義，也是促進(jìn)幼兒心理健康的重要條件?！?br>