如何推動初中體育教學(xué)的多樣化發(fā)展

江代科

摘 要：根據(jù)現(xiàn)今教育改革的不斷發(fā)展，教育改革的步伐已經(jīng)深入到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，其主要的目的就是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。在這一背景之下，初中體育教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)以及鍛煉學(xué)生意志力的一門重要課程，勢必受到改革的影響，以采取多樣化的教學(xué)方法來面對教育發(fā)展的新形勢。主要探討了如何推動初中體育教學(xué)的多樣化發(fā)展，并提出相關(guān)策略進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：初中體育；多樣化；教學(xué)方法

世界呈現(xiàn)整體化發(fā)展趨勢，各國聯(lián)系日益加強(qiáng)，新的教學(xué)理念沖擊著我國傳統(tǒng)的教育，因此，帶動了我國教育領(lǐng)域的改革。初中體育的教學(xué)方法很單調(diào)，教學(xué)模式一般都是以教師講解示范，學(xué)生在教師的示范動作之后進(jìn)行模仿，在整個教學(xué)過程中，學(xué)生都不能夠在體育課堂中釋放天性，教師一直都是教學(xué)的主導(dǎo)者，學(xué)生僅是被動學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)模式不僅導(dǎo)致學(xué)生的積極性下降，而且不利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，實現(xiàn)初中體育教學(xué)方法多樣化已經(jīng)成為當(dāng)今初中體育教學(xué)發(fā)展的必然選擇。教師進(jìn)行初中體育多樣教學(xué)的主要好處就是，有利于滿足學(xué)生的個性化發(fā)展需求，提高學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。本文主要從以下幾個方面提出相關(guān)的策略進(jìn)行討論與研究。

一、競技體育教學(xué)

體育的魅力就是在于通過競技的比拼碰撞出絢麗的火花，因此，在初中體育教學(xué)過程中，教師將學(xué)生劃分為若干個小組進(jìn)行比賽，以比賽的形式層層選拔，最后選出最優(yōu)秀的學(xué)生給予相應(yīng)的獎勵。比如，教師在進(jìn)行50米短跑項目教學(xué)時，將學(xué)生以小組的形式進(jìn)行賽跑比賽，進(jìn)行名次和成績的排列，并對成績優(yōu)異的學(xué)生給予適度獎勵，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、游戲體育教學(xué)

游戲教學(xué)是體育教學(xué)中一種全新的教學(xué)方法，能夠充分將學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性調(diào)動起來。正是由于興趣是打開事件大門的關(guān)鍵鑰匙，一件事情要想做成功必然有對這方面的興趣，才能花心思在這方面。在初中體育教學(xué)中融入簡單的游戲，有利于學(xué)生在輕松歡快的氛圍中完成教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、意志體育教學(xué)

很多學(xué)生在體育教學(xué)過程中，都會感受到體育是很需要人體力的一項運(yùn)動，而有些學(xué)生意志力薄弱，難以堅持，從而無法體驗到體育帶來的好處，因此，教師應(yīng)重視意志體育教學(xué)的實施。比如，1000米和800米的長跑是國家規(guī)定學(xué)生每一階段要測試的體育項目，教師充分利用這一長跑項目來鍛煉學(xué)生的意志力，組織學(xué)生進(jìn)行不定期的長跑來強(qiáng)化學(xué)生的體能以及意志力。

初中體育教學(xué)的多樣化發(fā)展符合教育改革的要求，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

石艷.優(yōu)化初中體育教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)方法多樣化[J].新課程：中學(xué)，2013（11）.

編輯 王團(tuán)蘭