黎花秀
【摘要】商務(wù)英語專業(yè)是最近十年內(nèi)新發(fā)展開設(shè)的專業(yè),其作為一種全新的人才培養(yǎng)模式,受到各大外企和中外合資企業(yè)的歡迎。盡管商務(wù)英語專業(yè)發(fā)展速度較快,卻沒有一個完善、統(tǒng)一的課程體系,在教學方面也普遍存在只重視理論而缺乏相應實踐教學的現(xiàn)象,學生就業(yè)后普遍需要經(jīng)過長時間的崗前培訓才能上手工作。本文通過對當前本科商務(wù)英語專業(yè)的課程體系和教學模式的深入比較與分析,著力于教學實踐思想和課程體系的探討并對教學內(nèi)容和教學模式進行重新思考。文章為各大高校的商務(wù)英語專業(yè)課程體系建設(shè)提供重要的參考價值。
【關(guān)鍵詞】商務(wù)英語 課程體系 教學模式構(gòu)建探索
近些年由于國家出臺了許多商業(yè)貿(mào)易優(yōu)惠政策來促進經(jīng)濟的迅猛的增長,我國與其他國家之間的經(jīng)濟貿(mào)易合作更加頻繁、緊密,成為世界經(jīng)濟體系中不可或缺的一部分,這將有力的推動世界經(jīng)濟一體化進程的實現(xiàn)。日益緊密的經(jīng)濟貿(mào)易合作關(guān)系,不僅可以讓外國優(yōu)秀貨物進入中國,也可以讓中國的商品流向世界。因此,商務(wù)英語人才就成為打開國門的“金鑰匙”。英語作為一種最為重要的國際交際語言,在國際貿(mào)易中發(fā)揮著十分重要的作用,于是商業(yè)英語專業(yè)應運而生。開設(shè)商務(wù)英語這一專業(yè)的高等院校與日增多,招生規(guī)模也在不斷擴大,全國各大高校對學生綜合性國際業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)也給予足夠的重視。……