鋼琴即興伴奏的審美價值與藝術性論述

【摘 要】鋼琴即興伴奏是音樂學院學生的一門必修課程，也是眾多藝術課程中的基礎課程，它不僅僅注重理論知識，也注重實踐過程，還具有較高的審美價值。鋼琴即興伴奏具有自己獨特的演奏形式，在為聲樂伴奏的過程中占有重要的位置。因此，在鋼琴即興伴奏的過程中，需要演奏者對每一個音節進行全面的把握。這樣的藝術形式不僅僅體現了鋼琴即興伴奏的審美價值，也將其個性的伴奏形式進行了完美的藝術性展現。

【關鍵詞】鋼琴即興伴奏；藝術性；審美價值

中圖分類號：J624.1 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）05-0094-01

鋼琴即興伴奏作為音樂教學中的一項基礎課程，是通過樂理、聲學、曲式分析演奏技巧等形式的一門綜合課程。因此，在鋼琴即興伴奏的過程中，不僅需要熟練的演奏技巧，也需要演奏者對基礎的理論知識進行全面掌握。本文對鋼琴即興伴奏的審美價值進行了簡單的分析和研究，并對其藝術行進行了闡述。

一、鋼琴即興伴奏中的個性化的表現形式

鋼琴即興伴奏并不是一種隨性的表現形式，而是具有一定規律的，是需要結合伴奏歌曲的意境和情感抒發自己情感的一種彈奏方式，這樣才能真正地展現出鋼琴即興伴奏的意義。由此看來，鋼琴即興伴奏在藝術音樂演奏的過程中具有重要的作用，也是鋼琴演奏中重要的表演形式。在鋼琴即興伴奏的過程中，包含著較為復雜的演奏技巧，對演奏者的水平進行全面的檢驗。因此，在鋼琴即興伴奏的過程中，演奏者應當具有深厚的理論知識和高超的演奏技巧，同時也需要具有一定創造能力，只有這樣才能將音樂的情感和意境完美地展現出來。

二、鋼琴即興伴奏中的審美價值和藝術性

（一）具有即興伴奏的特點。鋼琴即興伴奏是不受時間、地點等任何條件限制的，并且在鋼琴即興伴奏的過程中，演奏者可以受到當時環境的影響和感染，通過鋼琴即興伴奏的形式，對人們想要的場景進行全面的展現。在鋼琴即興伴奏的過程中，若將其看作是一種發泄情感的形式，那么鋼琴即興伴奏就成了一種情感工具。鋼琴即興伴奏應該是情感的表達，是人與人之間心靈上的一種交流。根據內心的情感，在鋼琴的鍵盤上進行自由的發揮，盡管沒有樂譜，但是演奏者可以通過對歌曲的理解彈出與歌曲相符的旋律，從而與欣賞者產生心理上的共鳴與交流。另外，在鋼琴即興伴奏的過程中，演奏者不會受到固定演奏模式的影響，具有一定的創新能力，這樣可以為欣賞者營造全新的意境，使鋼琴即興伴奏的審美價值和藝術性得到充分的展現。

（二）在聲樂演唱中起到的價值。在聲樂演唱的過程中，聲樂語匯和單線條音樂是重要的組成部分。就單從單線條音樂的形式來分析，在演唱的過程中若沒有相應的伴奏樂器，演唱就會變得單調無趣，無法將歌曲中的意境和情感進行完美的表達，而鋼琴即興伴奏完全可以彌補這一缺陷。在鋼琴即興伴奏的過程中，演奏者通常會利用一些技巧，如和弦音之間的區別，這樣可以引發欣賞者內心真實的情感，例如：鋼琴中小三和弦的音質較為委婉，可以給人一種凄涼柔美的感覺，激發欣賞者內心凄涼、憂愁、思念等情感。另外，演奏者可以利用音區音質之間的區別，為歌曲在演唱中營造不同的環境和意境，并將這些情感融入演唱中，激發欣賞者不同的內心情感。

（三）加強情感之間的交流。利用鋼琴即興伴奏的形式，可以增強人與人之間的交流。鋼琴即興伴奏并不僅僅是為歌曲增添一些色彩，也可以使欣賞者在歌曲的變化中，激發出內心不同的情感，周杰倫的《楓》就是一個很好的例子，利用鋼琴即興伴奏將歌曲中的思念和愛戀之情進行完美的展現。并且欣賞者在聆聽的過程中可以將歌曲中情感進行一定的轉化，甚至在眼前出現了情人分別的畫面。在鋼琴即興伴奏的過程中，可以將欣賞者的情感一步一步地升華，增強歌曲的感染力，也使聽眾、演奏者、演唱者之間進行心靈上的交流，并且，在鋼琴即興伴奏的過程中，演唱者可以根據伴奏的形式隨時調整自己的情感，將演唱水平充分地發揮。另外，鋼琴即興伴奏完全可以彌補演唱者在演唱的過程中出現的一些小失誤，在演唱節拍出現問題的時候，演奏者可以利用節拍長短將兩者的步調進行一定程度上的調整，這樣可以保證歌曲之間的完整性，也將其審美價值和藝術性進行充分的展現，為欣賞者提供聽覺上的享受。

三、結束語

綜上所述，本文對鋼琴即興伴奏的審美價值和藝術性進行了簡要的闡述。鋼琴即興伴奏不僅可以彌補演唱者的一些失誤，也可以為欣賞者提供全新的聽覺感受和意境，還可以充分地展現鋼琴的藝術性和審美價值。

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作者簡介：

王藝霖（1986-），女，江蘇徐州人，漢族，碩士研究生，講師，研究方向：鋼琴伴奏，單位：南京師范大學泰州學院音樂學院。