新形勢下民辦高校招生工作研究

樊后文　張穎

摘要：招生是民辦高校工作的重中之重，對許多民辦高校來說，生源就是生命。本文主要概述了當今民辦高校的主要現狀，針對現狀問題從內涵建設、特色專業、學生就業工作、新媒體傳播平臺、遵守法律法規等幾個方面提出有效開展招生工作的主要對策，希望能夠為民辦普通高校的招生工作提供一定的指導作用。

關鍵詞：民辦；高校；招生

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）14-0184-02

目前我國已基本步入高等教育大眾化時代，畢業生人數逐年上升，就業形勢更加嚴峻，使得國民對高等教育的選擇更加理性，就業好的專業和就業率高的學校將成為求學者的首選。而對民辦高校來說，其生存與發展的生命線無疑是生源狀況，而目前，隨著受高等教育適齡人口的減少、高校數量的增多以及招生政策的調整等因素綜合影響，其生存和發展正面臨著前所未有的壓力與挑戰。

一、民辦普通院校發展綜述

新中國成立初期，院系調整之前，1950年全國高等院校共有227所，其中公立138所，私立89所，私立占39%。1952年，在高等院校大幅度調整中，民辦普通高校全部被并或被撤。1984年3月，新中國成立后第一所民辦普通高職（專科）院校——北京海淀走讀大學誕生，開創了新中國民辦學歷教育的先河。1998年，國家教育部將部分民辦普通高校正式納入招生計劃行列。截至2015年5月21日，全國高等學校共計2845所，其中：普通高等學校2553所（含獨立設置民辦普通高校447所，獨立學院275所，中外合作辦學7所），成人高等學校292所[1]。

二、目前民辦普通高校的主要現狀

1.辦學規模逐漸擴大，辦學質量有待提高。由于高校數量增長速度過快，特別是隨著獨立學院轉制為民辦普通本科院校，招生規模逐年擴大，很不利于民辦高校招生，同時師資力量、辦學規模、社會聲譽等因素都會影響民辦高校招生。在當前普通高等教育不斷擴大規模的前景下，民辦高校得到的政府補貼比較少，不能夠吸引各種高水平資源，在師資配置方面更是缺乏高水平、專業的教師任教。民辦高校能全聘自有師資，保持一支穩定的、高水平高質量的師資隊伍，這是難能可見的。民辦高校經濟來源單一，社會認可度相對較低，只能通過加大招生宣傳工作來吸引生源，但部分學校辦學水平低下，甚至利用虛假宣傳來吸引生源，這樣就形成一種不良風氣，給社會帶來不利影響，給民辦院校的信譽帶來重大傷害。

2.收費相對偏高，學生經濟壓力較大。在目前我國民辦高校基本上都屬于自籌資金辦學，主要依靠收取的學生學費維持辦學，發展方向基本上也是以學養學，因此學費相對公辦學校要高一些，學生學費的經濟壓力很大，得不到政府幫助，影響民辦高校招生。[2]

3.國民傳統觀念導致社會認可度有待提高。一直以來，受傳統思想影響，我們對上大學這個事情都延續著一個傳統觀念，那就是認為公辦院校的就業率高，影響大，社會認同度高，考上公立院校，特別是重點大學、名牌大學的公立院校不僅是一種自我價值的實現，也可以顯親揚名等等。“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，自古以來通過考試來光宗耀祖、獲得晉升的文化心理在我國一直普通存在，并在一定程度上主導與支配著人們對學校的選擇。相對公辦高校而言，我國民辦高校起步晚，民辦高校畢業生就業、科研成果、辦學條件、師資力量、社會服務還比較薄弱，缺少一定時間上的文化積淀和人文內涵，與其他公辦高校相比，可以說民辦高校還沒有自己的辦學特色或者特色還不夠鮮明，或者說民辦高校的大學文化、大學特色還在逐步形成，需要時間去栽培，再加上民辦高校自身存在的各種問題，一定程序上造成了國民對民辦高校存在著不信任和誤解，社會認可度有待提高。

三、新形勢下做好民辦普通高校招生工作的主要對策

1.加強內涵建設，提高教育教學質量。高等教育內涵建設的根本要求要體現在“四個滿意”。一是學生滿意，即學生的主體地位得到充分尊重，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的理念得到全面貫徹落實，學生德、智、體、美全面發展，所具備的知識、能力、素質成為其今后立足社會的資本；二是家長滿意，即家長期望孩子成人、成才的愿望得到實現，家長對學校的教育理念、人才培養模式以及課程設臵等高度認同；三是用人單位滿意，即培養的畢業生適應能力強、實干精神強、創新意識強，成為用人單位的業務、管理骨干，并為所在單位做出了較大貢獻；四是社會滿意，即培養的高素質應用型人才在推動社會發展、促進社會和諧以及為社會創造就業崗位等方面發揮了積極作用。因此民辦普通高等院校應不斷完善教學工作中心地位保障體系、整體優化與特色發展相互協調的學科專業體系、內部教學質量保障體系、復合型應用型人才培養體系、個性化人才培養體系、綜合素質與創業教育體系、教育教學研究體系、教育教學激勵體系等八個體系，以確保人才培養質量的提高。

2.培育特色專業群，營銷學校品牌。民辦高校要在其院校數量不斷增加而同期考生數量不斷減少的情況下，一要根據國家產業轉型升級的需要，培育特色專業群，吸引考生報考。二要營銷學校品牌。品牌就是力量，就是招生制勝的法寶。可以采取五種思路營銷學校品牌：（1）實行全國招生策略，營銷學校品牌；（2）通過開辦非學歷性的“紳士班”、“淑女班”、“企業班”等提高學校曝光率，營銷學校品牌；（3）聘請在國內或國際技能大賽上獲得大獎的新聞人物來校任教，營銷學校口牌；（4）在中央電視臺等收視率較高的節目上做廣告，營銷學校品牌；（5）免費錄取在全國突發性事件中表現優秀的考生，營銷學校品牌。[4]

3.提升就業質量，形成良好口碑。金杯、銀杯，不如學生和家長的口碑。考生不管選擇到哪所高校就讀，畢業后的就業和今后的發展前景是他們最先考慮的。民辦高校由于生源構成的特定性以及社會認可度不高，畢業生的就業競爭力明顯偏弱。而民辦高校的家長和學生普通認為高昂的學費應該能換來比較滿意的就業，因此民辦高校必須重視學生就業工作，提高畢業生就業質量，把就業工作貫穿于學校人才培養的全過程，開設相關就業指導與職業規劃課程，指導學生合理設計職業規劃，科學設計人生，大力提升就業指導服務工作的精致化、科學化、專業化水平，提升畢業生的就業核心競爭力，促進畢業生更高質量就業。

4.加強宣傳研究，打造新媒體傳播平臺。隨著網絡技術的快速發展，新媒體由于傳播信息和傳播程度更加豐富和快捷而越來越受到人們的關注，在人們的生活中得到越來越多的應用。許多民辦高校招生宣傳已經有了新媒體的傳播意識，開設了官方微博、微信等新媒體傳播平臺，提升了校園宣傳工作的輻射力度。但招生宣傳具有極強的專業性，民辦高校還應加強研究，要根據學校特色，整合資源，充分調動學校各部門、各院系參與招生宣傳工作的積極性、主動性和創造性，如可將二級學院、職能部門、學生社團為單位運行的微博、微信組合在一起，形成一個比較好的校園官方微博群、官方微信群，從而達到“大宣傳”格局。因此，民辦高等院校必須積極發揮新媒體的優勢，加強內容建設，利用新媒體矩陣平臺的優勢，使得宣傳工作傳播力度更廣泛、傳播效果更顯著。[3]

5.建設并發揮生源基地的輻射作用。在當今社會現實招生過程中，確實存在有極少數學校招生人員言過其實、夸大其詞的現象，導致了考生和家長對一些知名度不高的學校特別是民辦高校總是抱著某種懷疑的態度，從而影響到整個民辦高校招生宣傳的實效性。因此，對民辦高校校而言，還要尋找出更加貼近中學及考生實際的宣傳方式。實踐證明，選擇一些生源對口的中學建立比較固定的生源基地是新形勢下民辦高校提高宣傳效率的有效途徑，這不僅可以加強高校與生源地之間的廣泛聯系，方便高校及時了解學生的需求，學生及家長則可近距離地感性地接觸高校，對學校的辦學條件、辦學水平有更加直接的感受，增強對學校的認同感。同時，通過生源基地使點及面的輻射作用，擴大高校在某一局部區域的影響力，最大限度地發揮其宣傳效應。[5]

6.踐行陽光招生工程，確保招生工作公平、公正、公開。首先，民辦高校招生更要嚴格實施招生陽光工程，嚴格執行“六公開”和“六不準”，嚴格招生程序，嚴肅掃生紀律。其次，建立規章制度。規范招生操作環節，做到程序上緊密相環，相互監督，責任明確。再次，健全監督體制。建立招生工作和紀檢領導小組，主動接受紀檢部門和社會的監督。最后，要提高全體招生工作人員的素質。創新招生人員選用機制，加強業務培訓，提高其履行崗位職責能力，造就專家型招生人才，樹立良好的招生隊伍形象。[6]

7.開展國際交流合作，提升學校綜合競爭力。高校國際交流與合作是高等教育國際化的一個重要特征，是高等教育規律的必然要求，也是實現高等教育國際化的主要渠道。加強高校國際間的交流與合作，有利于引進和傳播國外先進的技術和經驗、促進世界不同文化的融合，提高教育水平和國際化辦學程度，提升高校綜合競爭力。

參考文獻：

[1]中國人民共和國教育部.2015年具有普通高等學歷教育招生資格的高校學校名單[EB/OL].http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A03/moe_634/201505/t20150521_189479.html.

[2]徐婧.民辦本科高校招生現狀與其對策的分析[J].大科技，2014，（3）：38.

[3]曹靜.論新媒體時代民辦高校宣傳工作的創新發展[J].才智，2013，（12）：162.

[4]朱金山.淺析民辦本科高校學生流失問題[J].價值工程，2014，（9）：280.

[5]龍景奎.高校實施生源基地建設工程探討[J].煤炭高等教育，2003，（5）：36-37.

[6]王曉巖.試論獨立學院的招生理念與行為[J].吉林廣播電視大學報，2008，（11）：92.