如何提高初中思想品德課教學(xué)效果

呂高成?オオオ?

[摘要]要提高初中思想品德課教學(xué)效果，教師就要更新教育教學(xué)觀念，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)手段，課堂教學(xué)要注意理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)還要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐。

[關(guān)鍵詞]思想品德教學(xué)效果教學(xué)觀念社會實(shí)踐

[中圖分類號]G633.2[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]16746058（2016）130073

思想品德課是素質(zhì)教育的前沿陣地，是幫助學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的主陣地。在新課改形勢下，進(jìn)一步深化思想品德課教學(xué)改革，首先就要進(jìn)行教學(xué)方法的改革。筆者根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，就如何提高初中思想品德課教學(xué)效果，談?wù)勛约旱囊娊狻?/p>

一、教師要更新教育教學(xué)觀念

新課程改革實(shí)施以來，大部分教師的教育觀念得到了不斷更新，但是仍然有一些初中思想品德課教師的課堂教學(xué)還只停留在理論知識傳授上，課堂教學(xué)方法、教學(xué)手段單一，學(xué)生對思想品德課堂不感興趣，教學(xué)效果不佳。因此，初中思想品德教師必須及時(shí)更新教育教學(xué)觀念，擯棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念，樹立思想品德教學(xué)知識傳授、思想品德教育和能力培養(yǎng)相統(tǒng)一的教育教學(xué)觀念，真正認(rèn)識思想品德課的育人作用，為很好地完成思想品德課的教學(xué)任務(wù)打下思想基礎(chǔ)。

二、課堂教學(xué)要理論聯(lián)系實(shí)際

教師在課堂教學(xué)過程中，要做到理論聯(lián)系實(shí)際，在講授理論知識時(shí)，能結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)生的思想實(shí)際來展開。這樣，課堂才能更加生動、有趣，學(xué)生才更加喜歡學(xué)習(xí)。

在講授“消費(fèi)者權(quán)利保護(hù)法”時(shí)，教師講完消費(fèi)者應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)之后，可以結(jié)合生活實(shí)際舉出一些例子。……