政治教師提高課堂效率“十忌”

周華章?オ?

[摘要]提高課堂教學效率、實現高效課堂是我們每位教師的追求。從政治學科教師的角度來看，提高課堂效率有“十忌”，即目標不明確，方向定不準，科學性不強，教法太生硬，語言不精煉，板書沒設計，知識面狹窄，紙上談兵，時政不重視，課后不鞏固等。

[關鍵詞]政治課堂效益十忌

[中圖分類號]G633.2[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2016）130085

根據本人多年來的教學實踐經驗，政治課要想取得理想的課堂教學效果，必須注意以下幾點。

一忌目標不明確，學生學后無收獲。政治課堂教學要有明確的情感態度價值觀、過程與方法、知識與能力目標，這三維目標是一個有機的整體，教學中不可偏廢，不能重知識，輕能力、態度、情感、價值觀。

二忌方向定不準，學生思想無遵循。政治課教學要對學生進行馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論教育，進行社會主義核心價值觀教育，并要求學生能用這些科學理論分析和解決實際問題，得出正確的結論。譬如認識黨內的腐敗現象時，要教育學生認識到我們黨是中國特色社會主義事業的領導核心，黨領導我國人民取得了新民主主義革命和經濟建設的一個又一個的勝利。黨的主流是好的，絕大多數黨員忠誠擔當、履職盡責，認真踐行著黨的宗旨，受到人民的擁戴。同時認識到黨內還存在著腐敗現象，但這是極少數，是支流，腐敗現象同我黨的宗旨是根本對立的，我黨一直在同腐敗現象作堅決的斗爭。堅持這種辯證的、全面的分析，才能得出正確的結論。……