論新課標(biāo)下初中政治課堂的有效教學(xué)策略

王俊雄

【摘要】隨著教學(xué)改革的深化，對初中政治課堂教學(xué)也提出更高的要求。然而從當(dāng)前政治課堂教學(xué)現(xiàn)狀看，學(xué)生興趣缺失、教學(xué)效果較差等問題仍較為突出，很難保證學(xué)生對政治教學(xué)知識的掌握，更無從談及提升政治課堂教學(xué)有效性，要求做好改善工作。本文將從初中政治課堂教學(xué)準(zhǔn)備工作以及課堂教學(xué)中有效策略的應(yīng)用等角度出發(fā)，探析提升政治課堂教學(xué)有效性的路徑。

【關(guān)鍵詞】新課標(biāo) 政治課堂 有效性

【中圖分類號】G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）05-0084-01

作為理論性較強(qiáng)的初中學(xué)科之一，政治課能夠幫助學(xué)生樹立正確價(jià)值觀，是德育工作開展的主要渠道。但思想政治本身具有時(shí)代性、思想性較強(qiáng)特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中很難產(chǎn)生濃厚的興趣，難以使學(xué)生綜合素養(yǎng)與政治教學(xué)質(zhì)量提高的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，更背離當(dāng)前新課標(biāo)下提出的政治教學(xué)有效性要求。因此，本文對政治課堂有效教學(xué)相關(guān)研究，具有十分重要的意義。

一、政治課堂教學(xué)準(zhǔn)備工作

新課程改革后，初中政治教學(xué)教材也發(fā)生一定變化，更注重將與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)內(nèi)涵與教學(xué)意義融入到各教學(xué)板塊中。如小字內(nèi)容部分，其便涉及到較多感悟式情境、評價(jià)式情境以及探究式情境等，能夠幫助學(xué)生在綜合素質(zhì)能力上得到培養(yǎng)。也因如此，要求教師在政治教學(xué)活動開展前，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，充分分析教材內(nèi)容中涵蓋的主要思想，在此基礎(chǔ)上完成教學(xué)目標(biāo)設(shè)定工作。……