高職院校“工學結合”人才培養模式的困境和對策

摘 要：工學結合是高職院校實行教育改革的根本途徑，然而目前許多高職院校在工學結合方面仍然存在一些問題，本文就高職院校的工學結合的人才培養模式存在的問題以及解決對策進行了探析，旨在促進高職院校工學結合人才培養模式更好的發展。

關鍵詞：工學結合 思想政治教育 高職院校 困境與對策

近年來，高等教育的發展迅速，高職院校的規模也在逐漸擴大，在2005年國務院頒布的決定中強調了高職院校的人才培養模式，強調實行工學結合、半工半讀。工學結合的人才培養模式也成為高職院校的人才培養的改革，能夠培養出更適合社會的人才，也能有效解決高職院校畢業生的就業難問題。

一、高職院校工學結合人才培養模式存在的問題

1.對工學結合的概念認識不足。高職院校的工學結合人才培養模式是通過校企合作、工學結合實現的，但是一些高職院校對于工學結合的認識和理解上還存在不足。一些院校只是套用概念，而沒有全面的認識這一概念，認為學生只有花時間去企業實習就是工學結合的含義。要想施行“校企合作、工學結合”，就必須對學校的管理以及相關的地方進行變革，對學校的老師也要提出更高的要求，老師的工作量變大，教學的成本也會提高，這些影響讓學校的一些管理部門和老師都不愿意采用這種方式，容易出現敷衍了事的現象。部分企業也存在不把頂崗實習看做是培養學生，讓學生將所學運用到實際的平臺，只是把學生當成了廉價的勞動力，從而獲取利益。……