“感恩父母，珍愛青春”主題班會活動的設計與實踐探究

朱莎莎　羅銀春

摘 要：本文對大學生感恩教育中感恩父母主題班會進行了設計和實踐探索，在班會內容的選擇和形式的設計上力求創新，遵循學生在班會中的主體地位，并對主題班會的設計和實踐經驗進行了總結。

關鍵詞：感恩教育 主題班會 設計 實踐

感恩教育是大學新生思想政治教育的必要組成部分。主題班會是感恩教育的一種常用形式。優質的主題班會能夠凝聚人心，明確導向，實現情感感染、思想凝聚、道德導向和意志激勵的教育目的。筆者結合多年從事大學生思想政治教育工作的經驗，對感恩教育中的“感恩父母，珍愛青春”主題班會進行了設計、實踐并反思。

一、“感恩父母，珍愛青春”主題班會活動設計方案

1.活動目的：（1）讓學生回味、體驗生活中父母給予的無私、無價的偉大親情，促使學生在認知基礎上從內心深處自發產生感恩父母的情感和責任感；（2）讓學生能夠體諒父母，縮短與父母間的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母，升華親情；（3）讓學生充分理解父母之愛，學會尊重父母、關愛父母，及時把感恩父母的意識轉化為實際行動，從現在做起、從點滴做起，努力以自己的實際行動回報父母的付出，珍愛自己大學的青春時光。

2.活動準備：（1）收集學生與父母的合影照片；（2）征集父母對孩子的寄語（電話錄音、視頻等）（由班主任或助理班主任完成）；（3）學生與父母關系現狀的調查和分析；（4）校內人員（學生、老師等）與父母關系相關問題的調查采訪視頻；……